语文苏教版二年级下册真想变成大大的荷叶第一课时.docVIP

《真 想 变 成 大 大 的 荷 叶》第 一 课 时 【教学要求】 1．学习本课9个生字，两条绿线内的2个生字只识不写，理解生字组成的词语。 2．能正确、流利地朗读诗歌。 3．通过对课文的朗读感悟，激发学生对大自然的向往之情，体会亲近自然的愉快。 【教学重点】 1．掌握9个生字，认识2个生字，理解生字组成的词语。 2．正确、流利地朗读诗歌。 【教学难点】通过对课文的朗读感悟，激发学生对大自然的向往之情，体会亲近自然的愉快。 【课前准备】多媒体课件 【教学过程】 课前谈话 小朋友们，如果你拥有了孙悟空的七十二般变化，你最想变成什么？ 一、激趣导入 1．谈话揭题：有位小朋友也想变，他想变什么呢？今天，我们就一起学习一首优美的诗歌——真想变成大大的荷叶，齐读课题。（出示课题） 2．应该怎样读课题呢？哪个字应重读？说说你的看法。 3．指名读课题，齐读课题。 4．读了课题，你有没有什么问题要问呢？ 二、初读课文，随文识字 所有的这些问题的答案都藏在书里呢，我们一起来找一找。 1．带着目标读书。　　 打开书120页，答案就在书里。下面请小朋友们借助拼音读课文，不认识的字可以拼读一下，生字要多读几遍。　　 出示要求： （1）不认识的字可以拼读一下，生字要多读几遍。 　　 （2）用笔画出自己不理解的字词。　 2．生自由朗读课文，师行间指导。 3．检查读书情况。　　 文中的生字词都会读了吗？