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2019年梦想决定未来一个人的成就范文 　　 篇一：梦想成就未来,梦想改变人生 ? 　　 梦想成就未来 ? 　　 梦想改变人生 ? 　　 大家好！我演讲的题目是：梦想成就未来，梦想改变人生五千年民族魂，生生不息；一代代炎黄种，风雨前行；挥汗雨洒热血，为国强盛；一人梦民族梦，中国之崛起。梦，是一个人头脑中的虚幻；中国，是我们生活成长的地方。“中国梦”，则将二者结合在一起，既给梦以现实的依存，又赋予中国美好的畅想——不过，每个人在中国这个大家庭中扮演的角色不同，因而每个人的立足点、着眼点也不同，所以，“中国梦”也因人而异。我，作为一名教师，作为一个能够做梦的人，作为一个中国人，也有着自己的“中国梦”。 ? 　　 每个人的成长都是一段旅程，都是一次心灵的历练，在每一个成长阶段都有不同的梦想，这是由于人生的每个阶段的心理都不一样，每个梦想都是遵从着心灵的呼唤。回想这么多年来，我在人生不同阶段的梦想都不一样。记得在自己的童年时期，经常做着一些奇怪的梦，梦中我有一双翅膀，让我飞过大江南北，去看那如画的祖国，儿时，我的梦是能点石成金，好让我去帮助那些贫困人们，512汶川地震时我的梦是变成一个神，能让我统管自然界的一切，梦终是梦，那就让我去实现我人生的梦想，那就是教师梦，从小来自农村，受到的教育就和城镇学校有所区别，所以我立志梦想成一名教师，于是在09年的8月我报考了宣汉县农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划，这就成就了我的梦想。你的梦，我的梦，大家的梦，都梦想着祖国的繁荣昌盛，四川的美丽和谐。 ? 　　 习近平总书记的梦想就是实现中华民族伟大复兴的中国 ? 　　 梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福和社会和谐。梦想是目标，它可以带领我们前行，带我们去实现我们伟大的“中国梦”但是这些梦想无不围绕着想让家人过得幸福，想让自己的国家强大。我现阶段的梦想就是想成为一名优秀的人民教师，想要培养对社会有用的人才，使国家变得强大。人生每个阶段都有不同的梦想，给自己制定符合实际的梦想并为之努力奋斗，为了“实现伟大中国梦建设美丽繁荣和谐四川”，做出自己力所能及的贡献。 ? 　　 冉香山 ? 　　 篇二：04梦想决定未来于靖彦 ? 　　 《梦想决定未来》 ? 　　 1330101302 ? 　　 尊敬的老师、亲爱的同学：于靖彦 ? 　　 大家上午好！我是来自初等教育文三班的一名大 ? 　　 二学生，今天我演讲的题目是《梦想决定未来》。 ? 　　 雨果说：“一个人在山顶的时候，会下望深渊，等 ? 　　 到跌落到深渊以后，就会仰望天空。”当我经历高考的时候，这句话充分表明我当时的心理状态，很遗憾，我没有考上我心目中的那所学校，但是我选择的专业却未曾改变，那就是当一名优秀的教师。我想在大家小时候都玩过这样的一个游戏——当老师下课后我们站在讲台扮演老师的角色给同学们上课，也许我的梦想就是在那里起航的。那时候我们盲目崇拜老师，觉得老师就是百事通，无所不知无所不能，上知天文下知地理，立志以后要成为像他一样的人民教师，站在神圣的讲台，在欢声笑语中度过每一节课，而初等教育这个平台满足我对讲台的渴望，以前只要让我上讲台，紧张绝对是一段漫长的前奏，而现在我已经可以很自然的站上讲台，传播我所知道的信息了，我觉得这就是进步，这也是每位教师应备的硬件。 ? 　　 同学们在校学习的一年多的时间里，可以知道初 ? 　　 等教育并不是我们想象的那么简单，以前我想站上讲台讲满40分钟那就是一节课，而现实并不是那样的，很显然对我们的基本功要求更高了，不仅考我们的文化知识，还考验我们的课外知识、耐心、教学方法。虽然我们现在是一名大学生，也不能否认我们对某位老师的教学方法感兴趣就会认真听讲，讲课无聊且乏味的老师我们选择做了低头党。像我们在上古典文学和儿童文学课时，我们总是专心致志，老师以他们专业的知识，幽默的口吻诠释一节课的重点，这就是我们要学习的，再举一个现实的例子，我们在上现代教育技术课的时候，四个班的同学都选择做了爪机党，也许是课程无聊，也许是老师诠释的不够完美。我们不愿意成为那样的老师，我们也不愿意放弃自己的梦想，不能因为眼前的困难而放弃，今天的挫折就是我们明天的垫脚石。 ? 　　 既然选择了这个专业，就是在实现我的梦想，梦想就是创造，希望就是召唤，制造幻想就是促成现实，而我们不能一昧的幻想，脚踏实地，向梦想进军，学好现在老师的授课内容，同时要不断充实自己，不满足于课堂上仅仅40分钟的养分，比我们优秀的都在努力，我们有什么理由不去努力呢？ ? 　　 我的演讲完毕，谢谢大家！ ? 　　 篇三：梦想成就未来 ? 　　 草的顽强，只为为春天增添一份绿意；花的绽放，只为那瞬间的姹紫嫣红；树的茁壮成长，只为成为