《狼》第二课时教学设计.pptVIP

教学重点：理解词类活用、一词多义及重点虚词的用法等古汉语现象;理解课文的寓意;紧扣情节,培养丰富的想象力; 教学难点：对文章主旨的探究、领悟、理解。 文意探究： 请在课文中找出具体描写狼和屠户的语句，并分析狼和屠户的形象。 本文通过一个屠户智取两狼的故事,揭露了狼的凶残、狡诈而又愚蠢的本性，告诫人们：对待像狼这样的恶人，既要敢于斗争，又要善于斗争。 * * * * * 【清】 汕头隆都中学 郑碧娇 第二课时 教学目标： 1.分析狼和屠户的形象 2.把握文章主旨 3.理解词类活用、一词多义及重点虚词的用法等古汉语现象; 根据上面图画，概述故事情节。 在下面的横线上填上一个动词，概括故事情节。 遇 惧 御 毙 理清故事情节 屠户 __狼 __狼 __狼 __狼 分析狼的特性： 2、“一狼得骨止一狼仍从.复投之,后狼止而前狼又至” 3、“并驱如故” 凶狠 贪婪 1、“ 缀行甚远” 两狼的计谋： 前狼假寐的姿势： 前狼假寐的神态： 前狼假寐的目的： 后狼径去的目的： 一狼径去，一狼假寐 犬坐于前 目似瞑，意暇甚 诱敌 意将隧入以攻其后 } 阴险 狡诈 4、 ｛ 1、 请找出描写屠户心理的词 惧-----大窘-----恐------悟 2、 请找出描写屠户行动的句子 奔倚其下,弛担持刀-----------------