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- 2019-07-19 发布于湖北
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2.高等教育大众化 教育经费不足成为世界性问题 即使最富裕的国家也不可能提供普及高等教育所需的经费,除非社会愿意重新分配目前用于国防、空间探索、公共卫生和社会福利计划方面的国家资源,否则根本不可能有足够的人力、物力来普及高等教育。 ——布鲁贝克 重要原因:过多依赖政府 融资方式多元化是解决高等教育经费短缺的重要途径 (二)理论基础 1.教育融资的内涵 3.理论支撑 ● 公共性:教育对整个社会的功能 劳动生产率 科技发展 政治参与等 ● 私人性:教育对个人的功能 就业机会 经济收入 ● 教育服务的私人性 ● 高等教育融资是准公共产品 政府和市场共同提供 人力资本投资理论 ● “成本分担”适用高等教育融资 ● 高等教育成本由享受个人收益的个人或家庭社会共同分担 ● 成本分担格局调整是20世纪80年代以来全世界范围高等教育财政最主要的改革之一 ● 成本补偿成为多渠道筹措高等教育经费的重要手段 二、我国高等教育融资发展阶段 我国高等教育融资的制度变迁 探索 三、国外经验借鉴 世界各国教育经费数据对比
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