《社戏》第二课时.docVIP

《社戏》第二课时公开课教案 龙江镇龙山中学 初中语文班：李巧珍 教材分析： 鲁迅的社戏是人教版初中语文下册第四单元的第一篇文章，在这一单元中包括社戏，安塞腰鼓，竹影，观舞记，四篇文章，旨在开阔学生的眼界，了解各种艺术形式。《社戏》作为此单元中的第一篇文章，本身是一篇小说，更显得尤为重要。因此鉴于这样的考虑，选取了此篇文章作为公开课来讲授。正如人教版对于社戏的介绍《社戏》 ：“课文结尾说：‘真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。”这是理解这篇课文的的钥匙。’ ”我把《社戏》第二课时的讲授重点和难点都落在这一句话上，层层深入，引导学生对文本不断深入了解。 教学目标： 知识目标： 1、深入了解小说三要素。 2、分析文中的“好”，“好”在人，“好”在事，“好”在景。 3、重点分析双喜和六一公公，分析环境描写。 能力目标： 1、小组合租探究，提高学生的合作探究能力。 2、通过朗读，体会文章中环境的美，体会鲁迅在文本中流落出的淡淡哀伤。 情感目标：体会作者的情感，结合自身体验说感受。 教学重点：环境描写和人物描写分析。 教学难点：由最后一句话引导学生对文本的逐层解读。 教学方法：多媒体情境营造，小组合作探究法，朗读法，谈话法，讲授法，朗读法。 教学工具：课件 教学过程： 一、导入： 播放口哨《斯卡布罗市集》，给学生四分钟的时间，欣赏这首曲子。谈话导入：同学们