《让作文语言活起来》教案.docVIP

《作文指导·让作文语言活起来》教案 PAGE PAGE 1 共 NUMPAGES 3页 第 页 作文指导·让作文语言活起来 ——序号5 【教学目标】1、用词生动、词语丰富、句式灵活。 2、善于运用修辞手法,文句有意蕴。 3、语言要具体精美、个性幽默。 【教学重点难点】 能熟练运用各种写作手法让语言亮起来。 【教学工具】 多媒体 【教学时间】 一课时 【教学过程】 导入： 对答游戏—古诗情境对话 （师）我们做一个对答游戏，老师说上半句，你来对答下半句划横线的诗句。 春雨绵绵时，我们吟：好雨知时节，当春乃发生。 冬雪飘飘时，我们吟：忽如一夜春风来，千树万树犁花开。 春节欢庆时，我们吟：爆竹声声辞旧岁，春雷点点迎新春。 中秋望月时，我们吟：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 依依送别时，我们吟：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 （师）中国古典诗歌浩如烟海，博大精深，这深厚而辉煌的民族文化是炎黄子孙不可缺少的精神食粮。如果将古诗语言运用在我们每个人生活中，我们的表达会熠熠生辉。这就是我们今天这节课学习的内容：用四个技巧，让作文语言活起来。 教学过程： 技巧一：借用诗句增内涵 选择填空 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 墙角数枝梅，凌寒独自开，遥