高考生物一轮复习“学案”：第13讲 细胞的分化、衰老、凋亡及癌变.pptVIP

返回 学案13 细胞的分化、衰老、凋亡及癌变 1.细胞分化是指在个体发育中，一个或一种细胞增殖产生的后代，在 的过程。 2.据图回答问题： （1）写出图中表示分化的过程 。 （2）图中a和虚线可表示 。 （3）分化的实质 。 （4）根据图示写出细胞分化的意义： 。 形态、结构和生理功能上发生稳定性差异 b、c 细胞增殖（或有丝分裂） 基因的选择性表达 形成各种不同的细胞和组织 3.细胞的全能性是指 的细胞，仍然具有发育成 。 4.植物组织培养的原理是 。 5.克隆羊多利培养的原理是 。 6.干细胞是指动物和人体内仍保留少数具有 的细胞，他们能够通过 不断补充到体细胞中去。 7.细胞衰老的代谢速率变化 色素 已分化 完整个体的潜能 植物细胞的全能性 动物细胞核具有全能性 分裂和分化能力 增殖和分化 水分 酶活性 呼吸速率 物质运输 8.细胞衰老细胞核的变化 体积 ，核膜内折，染色质 ，染色 。 9.细胞凋亡 （1）概念：由 所决定的细胞自动结束生命的过程。 保证多细胞生物体完成 维持 的稳定 抵御 的干扰 （2）类型 个体发育中细胞的 成熟个体中细胞的 被病原体感染细胞的 （3）意义 外界因素 增大 收缩 加深 基因 编程性死亡 自然更新 清除 正常发育 内部环境 10.细胞癌变 （1）癌变实质： 和 发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控。 （2）癌细胞的特征 ①能够 ； ② 发生显著改变； ③细胞表面发生了变化，细胞膜上的 等物质减少，导致癌细胞容易 。 分散和转移 原癌基因 抑癌基因 无限增殖 形态结构 糖蛋白 考点1 细胞分化与全能性 ＊考点精讲＊ 1.细胞分化和细胞全能性的比较 细胞分化 细胞的全能性 原理 细胞内基因的选择性表达 含有本物种全套的遗传物质 特点 ①持久性 ②稳定性和不可逆性：一般说来，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡 ③普遍性：在生物界中普遍存在 ①高度分化的植物体细胞具有全能性 ②动物已分化的体细胞全能性受限制，但细胞核仍具有全能性 细胞分化 细胞的全能性 结果 形成形态、结构、功能不同的细胞群 形成新的个体 大小 比较 细胞分化程度有高低之分，如体细胞生殖细胞受精卵 细胞全能性表达的难易程度不同，如受精卵生殖细胞体细胞 关系 ①两者的遗传物质都不发生改变 ②已分化的细胞仍然保持全能性 ③一般情况下，细胞分化程度越高，全能性相对越低 2.细胞全能性表达的条件 离体（必要条件）、一定的营养物质（无机盐、维生素、氨基酸等）、激素和适宜的条件（适宜的温度、pH等）。 说明：（1）多细胞生物个体发育离不开细胞分化，但细胞分化后的不同细胞中核DNA相同、mRNA和蛋白质一般不同。 （2）细胞的全能性以产生个体为标志，若无个体产生，不能体现全能性。 （3）细胞分化不改变细胞数目，却导致细胞种类增加。 ＊典例剖析＊ 【例1】下列事实能体现细胞全能性的是（多选） （ ） A.棉花根尖细胞经诱导形成幼苗 B.细胞的DNA在体外大量扩增 C.动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体 D.小鼠体细胞经诱导培育成小鼠 解析：在多细胞生物中每个体细胞的细胞核具有个体发育的全部基因，只要条件许可，都可发育成完整的个体。要能产生完整的个体，才能体现全能性。 A、D 【联想发散】关于细胞的全能性，复习时可将相关事实进行列举： （1）植物组织培养技术能体现细胞的全能性 ①若外植体是离体的体细胞，则体现的是植物体细胞的全能性。 ②若外植体是离体培养的花药，则体现的是植物生殖细胞的全能性。 ③植物体细胞杂交、转基因技术等过程中都需要经植物组织培养技术才能得到完整的植株，故也能体现植物体细胞的全能性。 ④需要说明的是，并非所有植物体细胞都具有全能性，如植物成熟的筛管细胞无细胞核，植物的导管细胞是死细胞，它们不具有全能性。 （2）克隆动物，不管是体细胞核移植还是胚胎细胞核移植，都能体现动物细胞核的全能性。核移植实