九年级历史下册第五单元社会主义国家的改革与演变11东欧社会主义国家的改革与演变同步教学课件新人教版.pptVIP

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  • 2019-07-19 发布于北京
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九年级历史下册第五单元社会主义国家的改革与演变11东欧社会主义国家的改革与演变同步教学课件新人教版.ppt

* 第五单元 社会主义国家的改革与演变 第11课 东欧社会主义国家的改革与演变【讲】 【教材分析】 二战后,东欧许多国家走上了社会主义道路,这些国家都按照斯大林模式进行经济建设,虽然取得了巨大的成就,但弊端日益明显。他们先后进行了改革以推动经济的发展。其中,匈牙利的改革较为突出。 1956年底卡达尔开始对匈牙利的政治经济体制进行了局部的改革和调整。主要的措施有:政治上改善党的领导,健全法制,稳定局势;经济上优先发展农业和轻工业,放慢重工业的发展速度;调整农业政策,提高农产品的收购价格;工业方面进行了管理体制的改革。改革使匈牙利经济建设取得了巨大成就。七八十年代后,匈牙利经济又面临新的困难。 【教材分析】 东欧各国日益严重的经济困难导致了严重的社会危机,苏联也放松了对东欧国家的控制。 原来的东欧各国执政党纷纷丧失了政权,社会制度发生了根本性的变化。有的国家分裂了,有的国家则走向统一。其中,南斯拉夫一分为五,捷克斯洛伐克一分为二,民主德国与联邦德国合并,实现了统一。 【重点、难点讲解】 一、教学重点:匈牙利的改革 知识链接: 1.匈牙利事件 (1)发生原因:匈牙利人民要求实行政治经济改革,与当时的政府发生暴力冲突。后来 新成立的政府邀请苏军来平息暴乱,史称“匈牙利事件”。 (2)影响:促使以卡达尔为首的匈牙利社会主义工人党政府对政治经济体制进行改革。 【重点、难点讲解】 一、教学

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