第2章教育产生和发展.pptVIP

第二章 教育的产生和发展 第二章 教育的产生和发展 2.西 方 源于拉丁文“educare”,指“引出”的意思，即教育是指引导儿童 使之得到完满发展 二、教育的概念 1.教育的本质特征：教育是培养人的一种社会活动，是承传 社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。 2.教育的定义 ■广义的教育：凡是增进人们知识和技能，影响人们思想观 念、的一切活动 ■狭义的教育即学校教育：指教育者根据一定社会或阶级的 要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影 响，把他们培养成为社会所需要的人。 （一）奴隶社会的教育 1.学校的产生及条件 2.学校教育的特点 （二）封建社会的教育 1.特点 （三）现代教育 1.资本主义教育： 建立了近代教育 2.社会主义教育： 全面发展 教育与生产劳动相结合 Thank you~~ * 教 育 原 理 第一章 教育的产生与发展 第二章 教育学的产生与发展 第三章 教育与人的发展 第四章 教育与社会的发展 第五章　教育目的 第六章　教育制度 第七章　教师与学生 第八章　课程理论与课程设置 第九章　教学思想与教学模式 第十章　教学方法和技术 第十一章 教学组织形式与教学秩序 第十二章 德育理论和德育活动 第十