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第二十九章 投影与视图 课前学习任务单 第90课时　由三视图确定物体的形状 课前学习任务单 目标 任务一：明确本课时学习目标 1. 会根据物体的三视图描述出几何体的基本形状或实物原型. 2. 会利用三视图计算简单几何体的表面积. 承前 任务二：复习回顾 1. 画出如图X29-90-1所示的几何体的主视图、左视图和俯视图. 课前学习任务单 略. 2. 如图X29-90-2是由6个相同的小立方块搭成的几何体，请在下面方格纸中分别画出这个几何体的三视图． 课前学习任务单 略. 启后 任务三：学习教材第98~100页，完成下列题目 1. （1）由三视图想象立体图形时，要分别根据主视图、俯视图、左视图想象立体图形的__________面、__________面、__________面，然后再结合起来考虑整体图形； （2）一个立体图形的俯视图是圆，则这个图形可能是__________. 课前学习任务单 前 上 左 圆柱、球等 2. 根据图X29-90-3所示的三视图说出立体图形的名称. 课前学习任务单 解：（1）长方体. （2）圆锥. 范例 任务四：会利用三视图计算简单几何体的表面积和体积 1. 已知一个几何体的三视图和有关的尺寸如图X29-90-4所示，请写出该几何体的名称， 并根据图中所给的数据求出它的 表面积和体积. 课前学习任务单 解：根据三视图可以得出此物体是三棱柱, 表面积S表=6×8+4×6+4×8+4×10=144（cm2）, 体积V=　　×6×8×4=96（cm3）. 2. 某工厂要加工一批密封罐，设计者给出了密封罐的三视图（如图X29-90-5），请你按照三视图确定制作每个密封罐所需钢板的面积.（图中尺寸单位：mm） 课前学习任务单 课前学习任务单 解：由三视图可知，密封罐的形状是正六棱柱.如答图29-90-1①.答图29-90-1②是它的展开图. 由展开图可知，制作一个密封罐所需钢 板的面积为（　　　　+15 000）mm2. 课前学习任务单 思考 任务五：如图X29-90-6是由一些相同的小正方体构成的几何体的三种形状图，在这个几何体中，小正方体的个数是__________个. 5 课堂小测 非线性循环练 1. （10分）方程x2-25=0的解是（　　　） A. x=5 B. x=-5 C. x1=-5，x2=5 D. x=±25 C 课堂小测 2. （10分）下列选项中，函数y=　　对应的图象为 （　　　） 3. （10分）在△ABC中，∠C=90°，AB=6， cosA=　　，则AC等于__________. 2 A 课堂小测 4. （20分）如图X29-90-7，AB为半圆O的直径，AD和BC是它的两条切线，切点分别为点A,B，CO平分∠BCD. （1）求证：CD是半圆O的切线； （2）若AD=2，CD=5，求BC的长. （1）证明：如答图29-90-2所示， 过点O作OE⊥DC，垂足为点E. ∵BC是半圆O的切线，∴OB⊥BC. ∴∠OEC=∠OBC=90°. 课堂小测 ∵CO平分∠ECB，∴∠ECO=∠BCO. 在△ECO和△BCO中， ∴△ECO≌△BCO（AAS）.∴OE=OB. ∵OE⊥DC，∴DC是半圆O的切线. （2）解：∵AD，DC，CB是圆的切线， ∴DE=DA，CE=CB. ∴BC=CD-AD=5-2=3. 课堂小测 当堂高效测 1. （10分）如图X29-90-8是某个基本几何体的三视图，这个几何体是（　　　） A. 长方体 B. 圆柱 C. 三棱柱 D. 圆锥 B 课堂小测 2. （10分）如图X29-90-9是某个几何体的三视图，该几何体是（　　　） A. 圆锥 B. 三棱锥 C. 圆柱 D. 三棱柱 D 课堂小测 3. （10分）一个几何体从正面、左面、上面看都是同样大小的圆，这个几何体是__________体. 4. （10分）长方体的主视图与俯视图如图X29-90-10所示，则这个长方体的体积是__________. 球 24