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- 2019-07-18 发布于河南
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月亮湾第一课时 教学设计
教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文;2、学会本课8个生字,理解词语的意思;3、欣赏月亮湾的美丽景色,激发学生热爱家乡的思想感情。教学重难点:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解由生字组成的词语,感受月亮湾的美丽。教学准备:多媒体课件教学过程:一.谈话激趣,导入新课1.谈话激趣。小朋友们,蓝天是白云的家,树林是小鸟的家,小河是鱼儿的家,每个人都有自己心爱的家,那小朋友能不能给我们大家说说你的家在哪里?那儿都有哪些美丽的事物?预设:生1、我的家在城山村,村子的前面是一条宽阔的马路,村子的东边有一条清澈的小河。生2、我的家在邳城街上,这里有很多美丽的花草树木。2.导入新课。(1)刚才小朋友们简单地介绍了自己美丽的家乡,那今天我们要学习的课文也给我们介绍了一个小朋友的家乡,她有一个动听的名字叫做----月亮湾。师:看到湾这个字,你想到什么?生:有水。生:弯弯曲曲的。师补充(湾指的是水流弯曲的地方)(2)谁来读一读这个美丽的名字?(指名读课题,齐读)读题。注意正音“亮”(轻声)(3)大家想不想到月亮湾去玩?今天老师就用魔法将大家变到月亮湾这个美丽的村子.传说,只要大家一起说:乌拉,乌拉,变!就可以变到自己想到的地方.咱们一起说:乌拉,乌拉,变!
(4)好了,现在咱们一起变到了月亮湾,看到月亮湾这么多美丽的房
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