语文苏教版二年级下册月亮湾 第二课时教案.docVIP

教学目标： 1．结合课文继续学习字词，理解词语句子在文中的意思。学习书写生字“朝”。 2．读讲课文，通过朗读体会、感受月亮湾村前村后的美丽景色，接受美育熏陶。 3．能在理解课文的基础上，正确、流利、有感情地朗读课文，指导背诵课文。 教学重点： 1．比较理解“倒影”与“倒映”，结合上下文和课文插图了解课文中有关句子的意思。 2．指导学生在读中品、品中读，体会月亮湾的美丽的景色。 教学难点： 指导学生在读中品、品中读，体会月亮湾的美丽的景色及其间有序的表达。 教学过程：　 模式板块一： 诵读经典 积累词句 师：小朋友们，百宝匣的词语又跳出来和我们见面了，这些词语宝宝把秋天的景色描写的可美了，快了跟他们打个招呼吧。 出示：黄澄澄 金灿灿 红通通 （颜色真多） 风景如画 果实累累 枫林如火 （秋天真美） 指名分行读 齐读：我们一起来美美的读读 模式板块二： 自主探究 导学精讲 （一）复习生字词 （二）创设情境，激发兴趣 师：月亮湾是个美丽的村子，今天张老师就带着小朋友们去游览一番，看看课文都向我们介绍了哪些美景，来，小游客们，跟着张老师出发吧！ 师：瞧我们来到了月亮湾的村前 板书：贴图“村前” 师：村前都有哪些美景呢？请小朋友自由的读一读课文的第二自然段，找到的就用笔圈一圈（出示自学要求） 师：这位小