语文苏教版二年级下册月亮湾第2课时.docxVIP

《月亮湾》第2课时教学设计 教学目标： 1、结合课文继续学习字词，理解词语句子在文中的意思。 2、品读课文，通过朗读体会、感受月亮湾村前村后的美丽景色，接受美育熏陶。 3、能在理解课文的基础上，正确、流利、有感情地朗读课文，指导背诵课文。 教学重点： 1、比较理解“倒影”与“倒映”，结合上下文和课文插图理解文中有关语句。 2、指导学生在读中品、品中读，体会月亮湾的美丽的景色。 教学难点：品读体会月亮湾美丽的景色。 教学准备：挂图、课文录音、卡片等。 教学过程：　 一、创设情境，激发兴趣 1、教师板书课题，学生齐读课题。 2、引语：月亮湾是个美丽的村子，今天老师就带着小朋友们去游览一番，看看课文都向我们介绍了哪些美景，来，小游客们，跟着老师一起出发吧！ 二、品读感悟、欣赏美景 1、学习第二自然段。 教师引语：现在，我们来到了月亮湾的村前。相机板书：村前。提问：村前都有哪些美景呢？请小朋友自由的读一读课文的第二自然段，找到的小朋友就用笔圈圈画画，做出标记。 2、指名学生回答，根据学生回答相机板书：小河（月牙般的小河）——河上石桥——河里鱼儿——河岸桃花——农田 3、品读感悟。 （1）指名读第二自然段，说说有几句话，每句话都说了什么？你最喜欢的景色是文中的哪句话，美美的读一读。 （2） 自由轻声朗读地二自然段。读后和同桌交流：你最喜欢哪一句话？为什么喜欢这句话？ 学生朗读交