语文苏教版二年级下册月亮湾教学设计第二课时.docxVIP

月亮湾教学设计第二课时 教学目标 １、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 ２、欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情。 教学重难点 １．理解词义。 ２．朗读课文，背诵课文。 难点：掌握月亮湾的地理位置。 教学过程 一回顾导入 1同学们，昨天老师带你们去哪里游玩了？ 2月亮湾给你留下了什么印象？ 生各抒己见，老师总结----月亮湾是个美丽的村子。那今天呢，咱们教室来了几位老师，他们听说月亮湾这么美丽，也想去游玩，想让你们当小导游，你们愿意吗？不过想当好小导游可不是一件容易的事，这不拦路虎出现了 3出示词语 月亮湾 河水 美丽的 清清的 灿烂的 绿油油 缓缓地 朝霞 农田 流 倒映 绕 4指名读，开火车读。 二细读品味课文 1生自读课文，用笔圈出文中你认为美的句子，师巡视。 2谁来说说月亮湾哪里美了？ 生：桃花、石桥、农田、师相机板书 3你最喜欢哪里？请多读几次，说说为什么喜欢？ 三学习村前景色 1出示句子“村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥”。 质疑：同学们，月亮湾有什么特别之处？ 谁能用“因为----所以----”的句式说说？ 2月亮湾有小桥、流水、人家，谁来给大家读读？指生读，女生读。 3还有哪里美了？比一比，这两句话一样吗？