语文苏教版二年级下册张春月《识字1》第一课时教学设计.docxVIP

苏教版语文二下《识字1》 第一课时教学设计 河南省郑州市金水区黄河路第二小学 张春月 授课时间：两课时 教学目标： 1．准确、流利地朗读课文。 2．认识文中的9个生字，会写其中的4个。 3．了解部分传统节日的风俗民情，感受祖国灿烂的民族文化。 教学重点：识字、写字，感受传统节日的文化魅力。 教学难点：“拜”和“墓”的书写，“圆” 和“园”的区分。 教学准备：生字卡片、PPT。 教学过程： 第一课时 谈话导入 1.同学们，你们喜欢过节吗？能说说你都喜欢过什么节日？ 2.你知道哪些节日是我们中国传统的节日呢？ 3.今天，我们要来学习我们国家的传统节日。 二、初读课文 （一）读通课文 1.出示自读要求：自读课文3遍： （1）看清音节，读准字音，生字和难读的词语多读几遍。 （2）想想词语的意思，不明白的词语打问号。 （3）用“——”标出传统节日名称，用“~~~~”标出对应的习俗。 2.学生自读 3.交流检查 （1）谁愿意跟大家分享一下你的朗读成果？ （2）带拼音朗读词串。指名三位学生朗读。 学生自评与互评。 教师相机正音：“月饼”中的“饼”字应读成轻声。“饺子、粽子”后一个字也读轻声。 4.同桌互相练读。 5.去拼音练读。 6.男女生赛读。 7.开小火车认读生字 （二）整体感知 看一看词串都讲了什么内容。 读出四个传统节日的名称。这些节日对应的是哪个日期呢？请四位同学分别来回答。 （见课