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丽星中学七年级数学导学案设计 主备人: 小组负责人: 小组长: 年 月 日
预习笔记
课题:有理数定义
【三】展现提升。
请说出两个正整数,两个负整数,两个正分数,两个负分数,它们都是有理数吗?
有理数集中有没有这样的数,它既不是正数,也不是负数?如有,这样的数有几个?
下面两个圈分别表示正数集和整数集,请你在每个圈内填入6个数,其中有3个数既是正数,又是整数,这3个数应填在哪里?你能说出这两个圈的重叠部分表示什么数的集合吗/
………
…
…
…
正数集 整数集
分别观察下面各列数,它们的排列各有什么规律?请接着写出后面的3个数。你能分别说出各列数中第10个数、第100个数、第200个数、第201个数是什么吗?
(1)1,-1,1,-1,1,-1,1,-1, ________,________,________,…;
(2)1,-2,3,-4,5,-6,7,-8, ________,________,________,…;
(3)-1,,,,,,, ________,________,________,…。
【四】巩固练习
一、选择题
1.若规定收入为“+”,那么支出-50元表示( )
A.收入了50元; B.支出了50元;
C.没有收入也没有支出; D.收入了100元
2.下列说法正确的是( )
A.一个数前面加上“-”号,这个数就是负数; B.零既不是正数也不是负数
C.零既是正数也是负数; D.若a是正数,则-a不一定就是负数
3.既是分数,又是正数的是( )
A.+5 B.-5 C.0 D.8
4.下列说法不正确的是( )
A.有最小的正整数,没有最小的负整数; B.一个整数不是奇数,就是偶数
C.如果a是有理数,2a就是偶数; D.正整数、负整数和零统称整
预习笔记
学习目标
1、理解有理数的概念,懂得有理数的两种分类,及对一个有理数进行分类判别;
2、在数的分类中,应加强对负数的理解及对零在数分类中的特殊意义的理解。
【一】预习交流。
。1、通过对“负数”的引入,从我们所接触的数可发现有这样几类:
正整数:如1,2,34,… 零:0
负整数:如-1,-3,-5,… 正分数:如,,,…
负分数:如,,-0.3,…
你能对以上各种数作出一张分类表吗?
2、什么是数集?
【二】分组合作
然后根据我们的概括,我们可以对有理数进行如下的分类
分类一: 分类二:
整数
有理数 有理数
分数
例:把下列各数填入表示它所在的数值的圈里:
-18,,3.1416,0,2001,,-0.142857,95%
正整数 负整数
整数集 有理数集
预习笔记
附 页
预习笔记
5.下列说法正确的是( )
A.有理数是指整数、分数、正有理数、零、负有理数这五类数
B.有理数不是正数就是负数
C.有理数不是整数就是分数; D.以上说法都正确
二、填空题
1.向东走10米记作-10米,那么向西走5米,记作________.
2.某城市白天的最高气温为零上6℃,到了晚上8时,气温下降了8
3.如果某股票第一天跌了3.01%,应表示为________,第二天涨了4.21%,应表示为_________.
4.一种零件标明的要求是 (单位:mm),表示这种零件的标准尺寸为直径10mm,该零件最大直径不超过________mm,最小不小于________mm,为合格产品.
5.若书店在学校的东面500米记作+500米,那么超市的位置记作-600米,则表示________.
6.在东西走向的公路上,乙在甲的东边3千米处,丙距乙5千米,则丙在甲的______.
7.一潜水艇所在的高度为-100米,如果它再下潜20米,则高度是_______,如果在原来的位置上再上升20米,则高度是________.
8.收入-200元的实际意义是_________.
三、解答题
1.把下列各数填入相应的大括号内:-13.5,2,0,0.128,-2
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