语文苏教版二年级下册说说写写：爱吃的水果.docVIP

《爱吃的水果》 教学目标 :1．在交流中懂得介绍水果应该抓住水果的颜色、形状、味道三大特点。 2．培养学生对自己爱吃的水果产生说话、写话的愿望和兴趣。 3．在小组合作中学会具体有顺序的介绍水果，并写一段通顺的话。 教学重难点 ：清楚而有顺序地介绍和描写出水果的特点是教学的重点，而运用适当的修辞手法生动地介绍和描写水果是本课教学的难点。 教学时间 :1课时教学准备 ：教学课件、新鲜水果教学过程：一、联系生活导入 　　1．老师一走进教室就闻到了各种水果的香味，这香味引得我口水都要流下来了。这节课就让我们来说一说、写一写：爱吃的水果。（出示课题） 2.大家都爱吃水果，对水果一定很熟悉，老师这里有两则和水果有关的谜语，你能猜出来吗？你是根据谜面中的哪项信息才出来的？为什么？ 3.你爱吃什么水果?能用下面这个句式完整的说一说吗？ 二、猜测水果并揭示 　　1．老师也爱吃水果，你能猜猜老师最爱吃什么水果吗?　　2．这样猜是没有根据的，老师不能直接告诉你们水果的名字，不过你们可以向老师提问水果的特点，想想应该从哪几个方面来问?看看谁先猜到! 　　3．当学生兴奋地猜出后，师生共同总结出示：想想看，刚才你们从水果的哪几个方面提问的? 　　(形状、颜色、味道) 三、优化互动交际 　　1．你爱吃什么水果?能从这几个方面来简单说说，让同桌小朋友猜猜吗?（同座相邻的小朋友互