七年级数学下册1.3二元一次方程组的应用第二课时用二元一次方程组解决较复杂的实际问题课件湘教版.pptVIP

1.3 二元一次方程组的应用 * 第2课时 用二元一次方程组解决较复杂的实际问题 小华从家里到学校的路是一段平路和一段下坡路. 假设他始终保持平路每分钟走60m，下坡路每分钟走80m，上坡路每分钟走40m，则他从家里到学校需10min，从学校到家里需15min.问小华家离学校多远？ 小华家到学校的路程分为两段： 走平路的时间+走下坡的时间= _________， 走上坡的时间+走平路的时间= _________． 平路与坡路（回家所走的上坡路长即为去学校的下坡路长）. 根据问题中涉及的路程、速度与时间的数量关系，可得 设小华家到学校平路长x m，下坡长y m. 根据等量关系得 解这个方程组， 得 因此， 平路长为______m，下坡长为______m， 小华家离学校______m. 10 15 x=300 x=400 300 400 700 某城市规定：出租车起步价所包含的路程为0～3km，超过3km的部分按每千米另收费. 甲说：“我乘这种出租车走了11km，付了17元.”乙说：“我乘这种出租车走了23km，付了35元.”请你算一算：出租车的起步价是多少元？超过3km后，每千米的车费是多少元？ 分析 本问题涉及的等量关系有： 总车费=0~3km的车费(起步价)+超过3km的车费. 解 设出租车的起步价是x元，超过3km后每千米收费y元. 根据等量关系，得 解这个方程组，得 答：这种出租车的起步价是5元，超过3km后每千米收费1.5元. 某装订车间的工人要将一批书打包后送往邮局， 其中每包书的数目相等.第一次他们领来这批书的 ，结果打了14个包还多35本；第二次他们把剩下的书全部取来，连同第一次打包剩下的书一起，刚好又打了11包. 那么这批书共有多少本？ 解 设这批书共有x本，每包书有y本. 根据等量关系，得 解这个方程组，得 答：这批书共有1500本. 小琴去县城，要经过外婆家，头一天下午从她家走到外婆家里. 第二天上午从外婆家出发匀速(即速度保持不变)前进去县城.走了2h，5h后，离她自己家分别为13km，25km. 你能算出她的速度吗？还能算出她家与外婆家相距多远吗？ 小琴家 县城 外婆家 第一天下午 解 设小琴走路的速度为v km/h，她家与外婆家相 距s km，则可填写下表： s + 2v 2v 2h s + 5v 5v 5h 此时小琴离她自己家距离 所走的路程 行走时间 根据题意，可列出方程组： ②-①，得 3v=12， 解得 v=4. 把v=4代入① ，得s+2×4=13， 答：小琴走路的速度是4km/h，她家与外婆家相距5km. 因此原方程组的一个解是 解得 s=5. 小宏与小英是同班同学，他们家的住宅小区有1号楼至22号楼，共22栋楼房. 小英问了小宏两句话，就猜出了小宏住几楼几号. 你知道小宏是怎么算出来的吗？ 这个问题中有几个未知数？ 你家的楼号加房间号是多少？ 220 楼号的10倍加房间号是多少？ 364 你家住16号楼204号 真神了！ 设 是x， 是y. 有几个等量关系？ + = ， + = . 答：因此小英家住 号楼 号. 解这个方程组，得 x = ， y = . 楼号 房间号 220 16 根据上述等量关系列出方程组： = ， = . 楼号 房间号 楼号的10倍 房间号 364 x + y 220 10x + y