语文苏教版三年级上册《北大荒的秋天》.docxVIP

苏三上第5课《北大荒的秋天》 阅读《北大荒的秋天》课文片断，完成练习。 原野 。成片的大豆 着豆荚，发出了哗啦啦的 ；挺拔的高粱 黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地 。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得 ，把人们的心也给 。 1.按课文内容填空。 本题考查同学们对课文内容的掌握情况。通过回忆，能快速说出答案：热闹非凡、摇动、笑声、扬起、演唱、像一团团火、燃烧起来了。 2.这段话是围绕“ ”这句话写的，分别从 、 、 这三方面具体写出了原野 的特点。 本题考查同学们对课文的理解。通过理解可知这段话是围绕“原野热闹非凡”这句话写的，作者先概括写了原野热闹非凡的特点，再从大豆、高粱、榛树这三方面具体写出了怎样热闹。 3.文中的“ ”“ ”这两个词告诉我们作者把大豆和高粱当作人来写，还把 比作“一团团火”。 本题考查同学们的理解能力。作者从大豆、高粱、榛树三方面写出了原野的热闹非凡，用拟人的修辞手法，以“笑声”和“演唱”写出大豆与高粱丰收在望的喜人景象，用比喻的修辞手法，把“榛树叶子”比作“一团团火”。 4.“榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。”对这句话理解正确的是（ ）。 A.人们的心像榛树叶子一样红。 B.人们看到粮食丰收了，心里非常高兴。 C.原野景色秀美，人们特别高兴。 本题考查我们对句子的理解。做题时首先要认真思考，秋天榛树叶子变红，像“一团团火”“把人们的心也给燃烧起来了”，北大荒人民用自己勤劳的双手迎来了丰收年，他们高兴、激动，感情像火一样热烈、奔放。这句话把人们丰收的喜悦之情融在了对景色的描绘之中。所以对这句话理解正确的是B。 5.请你仿照课文的句式，试着写几句。（可以写棉花、玉米、稻子等农作物） 本题考查我们对课文的想象力。做题时要结合生活经验展开丰富的想象，可以仿照选文的写法：秋天，原野热闹非凡。满园的棉花笑开了花，露出雪白雪白的牙齿；挺拔的玉米笑弯了腰，捋着金色的胡子，像是在做演讲。一垄垄的稻子成熟了，稻穗压弯了腰，像是一群集会的老爷爷在热闹地讨论着来年的收成。