高中政治第五课把握思维的奥妙第二框意识的作用课件新人教版必修.pptVIP

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  • 2019-07-19 发布于北京
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高中政治第五课把握思维的奥妙第二框意识的作用课件新人教版必修.ppt

第五课 把握思维的奥秘 意识 物质世界长期发展的产物 人脑 客观存在 起源 生理基础 内容 根源 客观存在在人脑中的主观映象 本质 物质第一性,意识第二性, 物质决定意识。 本质 探究一:P38 (1)为什么说最蹩脚的建筑师也要比最灵巧的蜜蜂高明? 蜜蜂:本能活动。 建筑师:对房子的认识具有目的性和计划性。 (2)马克思的这段话说明了什么? 意识具有能动性,它是人类能够认识世界的重要条件。有了意识的能动性,人类才能认识世界,解开世界之谜。 (一)人能够能动地 认识 世界 计划性 1、意识活动具有目的性和计划性(不同于动物无目的本能活动) 自觉选择性 2、意识活动具有主动创造性和自觉选择性(不同于动物的适应性活动) 主动创造性 目的性 怎样认 识呢 ? 2、意识活动具有主动创造性和自觉选择性(不同于动物的适应性活动) (1)意识对客观世界的反映是主动的、有选择的。意识不仅能反映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律。 (2)意识活动的主动性和创造性是人能够认识世界的重要条件。 (3)世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物。就每个人来说,就认识的每一次实现而言,认识是有限的。就整个人类的无限发展和人类认识不断前进的历史趋势而言,认识又是无限的。 飞机的产生 探究二:人能够制造出自然界原本没有的东西,说明了什么? 客观存在……设计理念 → 实践 → 飞机 指

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