高中数学：直线和抛物线位置关系.docVIP

课题：直线和抛物线位置关系 课时分配：1课时 授课时间：2005、12、20 一、教学目标： 知识与技能：1、使学生掌握由方程组来研究直线和抛物线的位置关系。 2、能熟练的运用弦长公式。 过程与方法：通过引导学生观察直线和圆、椭圆、双曲线的位置关系，引导学生猜想和概括，使学生用类比的方法来研究直线和抛物线的位置关系。 情感态度价值观：1、培养学生用辨证的思想来观察问题和分析问题 1、培养学生用辨证的思想来观察问题和分析问题。 2、培养学生集体合作的团队精神。 二、教学重点：弦长公式的应用。 三、教学难点：有关中点弦及轨迹方程的求法。 四、教学方法：启发诱导式教学法 五、教具准备：多媒体、三角板 六、教学过程： 引入新课：复习直线和圆、椭圆、双曲线的位置关系 y y 1、直线与圆 0 0 x x F F1 F2 0 x y 2、直线和椭圆 3、直线与双曲线 yx y x （二）讲授新课： 直线和抛物线的三种位置关系： y y O O x x 相交过程中的： 1、直线和抛物线的对称轴平行: 例1判断直线 y = 6与抛 物线 y2 =4x的位置关系及求交点坐标？ 变式练习1： 若直线y=kx+1与抛物 线y2= x仅有一个公共点，则k的值？ 2、直线