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- 2019-07-19 发布于北京
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* 1.用表格表示的变量间的关系 学习目标 1.理解什么是变量、自变量、因变 量、常量; 2.能用表格表示两个变量之间的关系。 自学课本P62议一议之前的内容,并思考: 1、支撑物高度发生改变时,小车下滑时间是否也会发生改变? 2、支撑物高度与小车下滑时间有什么样的关系? 学生自学,教师巡视(3分钟) 自学指导1 (5)随着支撑物高度h的变化,还有哪些量发生变化? 哪些量始终不发生变化? 下面是王波学习小组得到的数据: (1)支撑物高度为70cm时,小车下滑时间是多少? (2)如果用h表示支撑物高度,t表示小车下滑时间, 随着h逐渐变大,t的变化趋势是什么? (3)h每增加10厘米,t的变化情况相同吗? (4)估计当h=110时,t的值是多少,你是怎样估计的? 根据上表回答下列问题: 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 4.23 1.35 1.41 1.50 1.59 1.71 1.89 2.13 2.45 3.00 支撑物高度/厘米 小车下滑时间/秒 自学检测1(10分钟) 下面是王波学习小组得到的数据: 1、支撑物高度为70cm时,小车下滑时间是多少? 2、如果用h表示支撑物高度,t表示小车 下滑时间,随着h逐渐变大,t的变化趋势是什么? 根据上表回答下列问题: t的变化越来越小 10 20 30 40 50 6
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