《提高低年级学生计算正确率的策略探索》研究方案报告.docVIP

提高低年级学生计算正确率的策略探索 第 PAGE 12 页 共 NUMPAGES 12 页 TOC \o 1-3 \h \z \u 一 、课题的提出 2 二、课题研究的理论依据 2 三、课题研究目标与内容 3 （一）课题研究目标 3 （二）课题研究内容 3 1.造成低年级学生数学计算正确率低的原因。 3 2.探索提高低年级学生计算速度和正确率的教学方法的策略。 3 四、课题研究方法与过程 3 （一）课题研究方法 3 （二） 课题研究的过程 3 1.调查分析影响学生计算正确率不高的原因 3 2. 探索能够提高低年级学生计算正确率和计算速度的突破口，形成教学的策略 5 五、课题研究的基本成果 8 （一）形成关于提高低年级学生计算能力教学的模式 8 （二）深刻的认识到：学生是课堂的主人 8 六、课题研究取得的效果 8 （一）学生对于计算题的兴趣逐步浓厚，计算正确率在稳步提高 8 （二）教师赢得了理念与实践的统一 ，促进了教师自身素质的提升 8 七、课题研究的困惑与思考 9 （一）计算教学中如何创设有效的情境 9 （二）数感的培养是一个潜移默化的过程 9 （三）提高学生的计算能力是一项细致长期的工作 9 参考文献： 9 附件：《提高低年级学生计