品管圈1领袖之圈.ppt

 「品管圈」領袖之圈 題目:減少課室地上出現橡皮屑 資料 例子: 橡皮屑 工作分配表 工作流程 11月24日 11月26日 開始撰寫初稿 帶相機回校搜集資料 　11月17日 11月25日 　選題 開小組會議 擬定主題 主題：減少課室地上出現橡皮碎 目標：達到橡皮碎不掉在地上，達到「0」　　　的境界，減輕校工們打掃課室的負擔。 方向：響應「將循六愛」的「愛人」，協助同學避免把橡皮碎掉在地上，減輕校工的負擔。 選題法 數據搜查 ?=200粒 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 5A 5B 5C 5D 5E 平均每地出現橡皮碎400粒。 擬定對策 每天的導修課，請班主任提醒同學清理地上的橡皮碎。 實施對策 魚骨圖（問題） 人手不足 相機記 相機的清晰度不足 憶不足 不可帶相機回校 魚骨圖(解決方法) 向家長 向家長 請家長 借一部 借一部 幫忙 性能好 性能好 的相機 的相機 請家長 在手冊P.23 通知校方 總結 有形得益： 增進課外知識 無形得益： 終生受用、跟組員培養更深的友誼 鳴謝 校方：讓我們參加這項活動，增 進課外知識。 促導員：把知識傳遞給我們，令我們一生受用。 家長：為我們提供物資和協助。 The end 完 * * 周栢軒(Ivan) 李盈嬑(Krinsky) 蘇敬華(Boaz) 楊正樂(Freemen) 圈員 鄭天穎(Esther) 秘書 Eric哥哥、Paul哥哥、 Aniki姐姐 促導員 吳梓諾(Ivan) 圈長 蘇敬華、周栢軒 製作「PowerPoint」 鄭天穎 製作初稿 吳梓諾、李盈嬑、楊正樂 資料分析 全組 資料搜集 結果 標準化 無形得益 有形得益 力之所及 提案 其他組別 自己組別 評核因素 55 5 5 5 10 10 5 10 5 修補二號操場地板 58 5 7 2 9 10 7 9 9 減少課室地上出現粉筆碎 61 6 7 3 10 10 10 10 5 減少課室地上出現橡皮碎 80 10 10 10 10 10 10 10 10 最高分數 總分 實效可量 專長 時間 人力 有關問題的嚴重程度 搜集資料 請值日生在導修課打掃地下 行動 人 機 物 法 環 人 機 物 法 環 *