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- 2019-07-19 发布于山东
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训练目标
掌握用样本估计总体的常用方法,会求样本数据的数字特征,会利用样本的数字特征估计总体.
训练题型
(1)求样本数据的数字特征;(2)频率分布直方图、茎叶图的应用;(3)用样本数字特征估计总体数字特征.
解题策略
(1)熟记数字特征的计算公式;(2)掌握频率分布直方图、茎叶图的画法与应用方法;(3)掌握常用的一些关于数字特征的重要结论.
1.(20xx·无锡模拟)对于一组数据xi(i=1,2,3,…,n),如果将它们改变为xi+C(i=1,2,3,…,n),其中C≠0,则下列结论正确的是________.
①平均数与方差均不变;
②平均数变,方差保持不变;
③平均数不变,方差变;
④平均数与方差均发生变化.
2.(20xx·苏州期末)若一组样本数据9,8,x,10,11的平均数为10,则该组样本数据的方差为________.
3.某校从高一年级学生中随机抽取部分学生,将他们的模块测试成绩分成6组:40,50),50,60),60,70),70,80),80,90),90,100]加以统计,得到如图所示的频率分布直方图.已知高一年级共有学生600名,据此估计,该模块测试成绩不少于60分的学生人数为________.
4.(20xx·全国丙卷改编)某旅游城市为向游客介绍本地的气温情况,绘制了一年中各月平均最高气温和平均最低气温
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