投资学应用型本科人才培养模式浅析.pdfVIP

当代教育实践与教学研究 投资学应用型本科人才培养模式浅析 福建 福州　福州外语外贸学院　杜亚飞 摘　要：随着金融市场的不断深入完善，国家对应用型人才的培养理念逐步成型，本科院校只设置金融学专业进行 笼统金融人才培养，这种单一专业培养模式已无法满足越来越精准的市场就业定位需求。为此，我校开办 了投资学专业，取得了较好的实践效果。现结合办学经验，从投资学专业能力分析、理论课程设置及实践 能力培养三个方面浅析投资学专业应用型人才培养的建设思路。 关键词：投资学 专业能力 课程设置 实践能力 文章编号：ISSN2095-6711/Z01-2017-09-0764 一、背景概述 个别股票等具有较好的分析能力（含基本面分析和技术分析）， 在我国金融行业全面蓬勃发展的今天，本科金融教育呈现 要能独立完成研究报告，判断投资价值及可行性，为企业所管 百花齐放的趋势，对各类院校的金融专业设置提出了更高的要 理的资金提出可靠性投资建议。此类岗位市场需求量较大，发 求。传统的综合类高校经济学只设置金融学专业，进行面广而 展前景广，选择从事此类岗位的学生未来可向投资分析师发展。 不精的金融人才培养模式，这已无法满足越来越精准的市场就 专业的投资理财公司、投资管理公司等则更多的是需要投资理 业定位需求，因此，越来越多的高等院校开始细化金融学科下 财客户营销类人才，要求员工能对主动上门寻求投资理财的客 的子专业分类，更为精准的专业教学能有针对性地提升毕业生 户提供专业的理财顾问服务和开展产品营销工作，为客户量身 的专业能力，实现与市场就业需求无缝对接的目的。例如西南 定制专属的投资理财计划，在服务过程中维护客户关系，力求 财经大学下分金融学、金融工程、信用管理等专业；中央财经 建立长久合作；其次要能通过外拓业务推广，如社区定点营销、 大学则开设了金融学、金融工程、保险学、投资学等金融子类 陌生拜访等形式，主动提供服务以拓展新的客户。此类岗位有 专业。近年来国内经济形势稳定，大多居民积蓄日渐丰厚，随 极大的市场需求量且入职门槛较之前者稍易，收入弹性偏大， 着商业银行的业务发展，投资理财意识开始在大众群体萌芽， 从事此类岗位的学生可向职业经理人道路发展。 一套为自己量身定做的投资理财方案及策略已成为大部分人的 因此，为更好地培养与岗位需求相匹配的应用型人才，我 迫切需求，因此，面对市场上各类金融机构对投资理财类专业 校在投资学专业下设 “证券投资”和“投资咨询和决策”两个 人才的渴望日益上升的客观形势，为满足市场的需要，我校结 专业方向，有针对性地侧重培养学生不同的专业应用能力，具 合国内外优秀高等院校的先进办学理念，在现有的金融学专业、 体而言，“证券投资”专业教学主要面向银行、证券、保险等 金融工程专业基础上，增设投资学专业。该专业的设立旨在培 金融机构，侧重培养学生的投资分析能力，要求学生能充分分 养具备较强的组织、决策、管理、协作能力，具备有系统性投 析市场和基本面情况；“投资咨询和决策”专业则更侧重培养 资理论、投资实务专业技能和较强的社会适应能力，能胜任在 学生关于理财规划、投资项目咨询等方面的业务操作技能，使 政策性银行、商业银行、证券公司、期货公司、基金管理公司 学生能够将投资学的基础理论和方法应用于实践，为客户提供 等各类金融机构以及政府相关部门的投资类岗位工作的应用型 专业的投资理财、投融资服务等。 投资管理专才。结合学校的应用型定位，对投资学专业的培养 三、理论课程设置 模式设计有更丰富的要求，既要能满足专业基本知识的传授， 在明确能力培养目标下，建立配套且完善的理论知识体系 也要让学生掌握相应的技能，能够在毕业后更容易地适应工作 和课程框架是本科生培养工作的基础，也是关键环节。 岗位。