高中生物第二章减数分裂和有性生殖第三课时有性生殖课件苏教版必修.pptVIP

(1)维持生物的遗传性：受精卵中的染色体一半来自父方(ab)，一半来自母方(AB)，受精卵的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，并存在同源染色体(A、a和B、b)。 (2)增加生物的变异性：减数分裂形成的配子染色体组成具有多样性，导致不同配子遗传物质的差异；受精时卵细胞和精子结合又具有随机性，所以同一双亲的后代也必然出现多样性。 【典例2】 下图1是某高等生物在生殖发育过程中细胞内染色体数目的变化曲线，图2表示细胞内核DNA与染色体数目比值的变化关系。分析回答： (1)图1中④到⑤染色体数目加倍的原因是____________，同源染色体分离发生在________(填数字标号)阶段。 (2)图2中AB段对应时期的细胞中，很活跃的细胞器有________________________。 (3)图2若表示减数分裂，则BC段对应的时期是___________；若表示有丝分裂，则CD段对应的时期是____________。 (4)图2中DE段表示的含义是___________，对应图1中的________(填数字标号)阶段。 尝试解答________ 解析　(1)由图1可知，A表示减数分裂、B表示受精作用、C表示有丝分裂。同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期。 (2)由图2可知AB段表示间期的G1期，此时主要进行蛋白质和RNA合成，很活跃的细胞器有核糖体、线粒体。 (3)图2若表示减数分裂，bc段表示DNA复制，则BC段对应的时期是减数第一次分裂的间期。若表示有丝分裂，CD段对应的时期每条染色体上含2个DNA，则此时是有丝分裂的前期和中期。 (4)图2中DE段表示由每条染色体含2个DNA变成每条染色体含1个DNA，则此时对应的变化为着丝点分裂，发生着丝点分裂的时期分别为减数第二次分裂后期和有丝分裂后期。 答案　(1)受精作用　①　(2)核糖体、线粒体　(3)减数第一次分裂的间期　前期和中期 (4)着丝点分裂　③⑥ 【跟踪训练】 2．下图是自然界中豌豆的生殖周期示意图，下列有关叙述正确的是(　　) A．豌豆个体发育的起点是胚 B．b过程中有机物的重量一直持续增加 C．c过程可能发生四分体中非姐妹染色单体的交叉互换 D．d过程中来自精子和卵细胞的同源染色体发生联会 解析　豌豆个体发育的起点是合子；b过程中种子萌发阶段有机物的重量减少；d过程表示受精作用，而联会发生于减数分裂过程中。 答案　C 知识脉络 要点晨背 1.受精开始于精子细胞膜与卵细胞膜的接触，结束于两者细胞核的融合。 2.减数分裂和受精作用维持了每种生物前后代体细胞中的染色体数目的恒定。 3.有性生殖产生的后代具备了双亲的遗传特性，对生物的生存和进化有重要意义。 4.双受精包括精子与卵细胞融合、精子与两个极核融合这两个过程。 5.脊椎动物的个体发育包括胚胎发育和胚后发育两个阶段。 6.四分体中非姐妹染色单体的互换及非同源染色体的自由组合会导致配子中染色体组合多样。 读教材自主梳理 研教材互动探究 理教材网络构建 第3课时　有性生殖 学习目标 1．简述受精过程及其意义。2.了解被子植物、脊椎动物的有性生殖及个体发育。3.理解减数分裂与受精作用对于生物遗传和变异的意义。 一、哺乳动物的受精作用 1．含义　是指精子进入卵细胞形成________的过程。 2．过程 (1)识别：精子与卵细胞相互识别。 (2)膜融合：__________的细胞膜与卵细胞的细胞膜融合。 (3)入卵：精子的______进入卵细胞，______留在外面。 |基础知识| 受精卵 精子头部 头部 尾部 (4)卵细胞反应：释放相应物质，_________________。 (5)核融合：精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合，形成_______。 3．结果 (1)受精卵中的染色体数目恢复到___________________________。 (2)受精卵中的一半染色体来自___________，另一半来自_____________。 阻止其他精子入卵 受精卵 该物种体细胞中的染色体数目 精子(父方) 卵细胞(母方) 4．意义 (1)使卵细胞的______代谢转变为______代谢，促进受精卵____________，发育为成熟个体。 (2)决定生物个体的性别： (3)减数分裂和受精作用共同维持______________________ ___________________，促进____________________。 缓慢 旺盛 分裂、分化 每种生物前后代体细胞 中染色体数目的恒定 遗传物质的重新组合 二、有性生殖 1．含义 由亲代产生__________细胞，经过__________细胞的结合成为______，再由____