初中数学教学课件：4.2 直线、射线、线段 第1课时（人教版七年级上）.pptVIP

4.2 直线、射线、线段;2.通过具体情境以及操作活动，了解两点确定一条直线.;如果你想将一根细木条固定在墙上，至少需要几个钉子？;经过一点A画直线,能画出几条?;两点确定一条直线的应用：;讨论;(3)三个人、……呢？;3.建筑工人在砌墙时会在墙的两头分别固定两枚钉子，然后在钉子之间拉一条绳子，定出一条直的参照线，这样砌出的墙就是直的.;(1)生活中有哪些关于“直线”的形象的例子？ 试举例说明.;在我们的日常生活中有哪些有关“线段”的形象的例子?;线段向一个方向无限延伸就形成了一条射线.;C;绷紧的琴弦、人行横道都可以近似地看做线段.;;注意：（1）表示线段、射线、直线的时候，都要在字母前注明“线段” “射线 ” “直线”. （2）用两个大写字母表示直线或线段时，两个字母可以交换位置，表示射线的两个大写字母不能交换位置，必须把端点字母放在前面.;已知线段AB，怎样由线段AB得到射线AB和直线AB呢？;1.把线段向一个方向无限延伸可得到射线. 2.把线段向两个方向无限延伸可得到直线. 3.线段和射线都是直线的一部分.;E;（2）经过点O的三条线段a,b,c;（3）看图说话;（4）看图说话;;3.如图所示, （1）过点A可以画几条直线？ （2）过点A、B可以画几条直线？ （3）过点A、B、C可以画几条直线？;1.如图所示，下列说法正确的是（ ） (A)直线OM与直线MN是同一直线 (B)射线MO与射线MN是同一射线 (C)射线OM与射线MN是同一射线 (D)射线NO与射线MO是同一射线;2.如图所示,下列说法错误的是（ ） (A)点A在直线m上 (B)点A在直线l上 (C)点B在直线l上 (D)直线m不经过B点;3.下列说法正确的是（ ） (A)两点确定两条直线 (B)三点确定一条直线 (C)过一点只能作一条直线 (D)过一点可以作无数条直线;4.如图所示，射线PA与PB是同一条射线，则符合题意的 图为（ ）;5.如图所示的直线、射线、线段能相交的是（ ）;A;7.(嵊州中考)如图所示，平面内有公共端点的六条射线OA,OB,OC,OD,OE,OF,从射线OA开始按逆时针方向依次在射线上写出数字1，2，3???4，5，6，7，….则“17”在射线 上；“2007”在射线 上.;1.经过两点有一条直线，并且只有一条直线. 2.直线、射线、线段三者的区别与联系. 3.不同几何语言（文字语言、符号语言、图形语言）的相互转化.;请欣赏下列图案;挑战：你能用线段、射线或直线 创造出美丽的图案吗？