【教学设计】Unit 1 Lesson 1（清华大学版）.doc

清华大学出版社 二年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 Unit 1 Shapes Lesson 1 教材分析 教材分析 本节课是本学期第一章第一节课的内容，本章是带领学生学习不同形状的英语，本节课让孩子们能够在日常学会圆形的表达。 教 教学目标 【知识目标】 学会使用句型What shape is the ball？It’s a circle. 【能力目标】 通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识，能用英语描述圆形的物体。 【情感目标】 通过对本课的学习,让学生懂得使用本课重点句式与同学们进行交流,教会学生描述圆形。培养学生对环境的观察力,使学生养成注重观察细节,观察生活的情感态度。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 教会孩子使用句型What shape is the ball？It’s a circle.。 【教学难点】 孩子结合自己的生活经验与自己学习的英语。 课前准备 课前准备 Tape recorder, Multimedia 教学过程 教学过程 Step 1. Greetings and warm-up activities Please describe the picture. What’s this It’s a watch. What’s this? It’s a ball. What shape is this? It’s a circle. Step 2. Finish the blank! What shape is this? It’s a . The is in the shape of a circle. What shape is this? It’s a . The is in the shape of a circle. Use these things, make your own dialogue What shape is this? It’s a circle. The watch is in the shape of a circle. Stand in a . Stand in a . In a circle. In a circle. Let us pass the . Let us pass the . Pass the ball. Pass the ball. Step 3. Let’s play! Stand in a circle, please. Let’s pass the ball. Follow the tape and sing the song. Step 4. Let’s sing! Stand in a circle. Stand in a circle. In a circle. In a circle. Let us pass the ball. Let us pass the ball. Pass the ball. Pass the ball. Step5. Homework 把今天所学的歌曲唱给你的家人或者朋友。 找一个圆形的物体，用对话的形式对它的形状进行描述。 教学反思 教学反思 略。