语文苏教版二年级下册谁的本领大教学设计.docxVIP

《谁的本领大》第二课时教学设计 教材分析 《谁的本领大》是苏教版二年级语文下册的第三单元的一篇寓言故事，讲的是风和太阳开始都认为自己本领最大，两次比本领之后双方都悟出了道理。告诉我们每个人都有自己的长处和本领，一定要正确全面的认识自己和看待别人。课文情节紧凑，富有戏剧性变化。人物形象鲜明，语言活泼，颇有个性，适合学生分觉色朗读。 教学目标 1、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，弄清风和太阳是怎么样比本领的。 4、抓住个性化的语言，通过分角色朗读来体会风和太阳的心理。 5、 理解故事背后所蕴含的哲理：各人有各人的本领，不能只看到自己的长处，而看不到自己的不足。 重点难点： 1、 理解课文内容，弄清风和太阳是怎么样比本领的。 2、指导阅读风和太阳两次比本领的经过，体会风和太阳各有各的本领和长处。 3、通过感情朗读和个性表演，懂得要正确认识自己的短处，看待他人的长处。 教学过程： 一、复习 1、复习词语，指读，齐读，开火车读。 2、口头完成有关课文内容的填空。 二、学习第一次比赛 1、谈话激趣：究竟是谁的本领大呢？风和太阳谁也不肯让谁，决定比试一下。小朋友中有谁愿意做公正的小裁判，来评判一下呢？ 2、指名三个学生分别读课文的第1、2、3自然段，其他学生边听边想：太阳和风第一次比本领，谁赢了，谁输了？为什么？ 3、读完课文指学