语文苏教版二年级下册鸟岛 (第二课时教学设计).docxVIP

鸟岛（第二课时） 课时目标： 能正确、流利、有感情地朗读，背诵课文。 通过品读课文，体会鸟岛的特点。 懂得鸟是人类的朋友，从而自觉地爱鸟、护鸟，树立与自然和平共处的意识。 重点难点： 重点：通过品读课文，体会鸟岛的特点。 难点：懂得鸟是人类的朋友，从而自觉地爱鸟、护鸟，树立与自然和平共处的意识。 教学准备：多媒体课件。 教学过程： 复习导入。 同学们，这节课我们继续来学习第18课鸟岛。还记得鸟岛的位置吗？ 出示第一自然段。（齐读） 2、出示生词。（开火车读，齐读。） 精读理解，诵读感悟。 1、学习第二自然段。 自由读，看看你知道了什么？ 汇报交流，教师相机指导： ①鸟儿每年春天到鸟岛来。教师引导：为什么鸟儿春天到鸟岛来呢？（春天天气变暖，湖水解冻） ②鸟儿是怎样来到鸟岛的？看，在蔚蓝色的湖面上，一群鸟儿飞来了，紧接着又一群鸟儿飞来了，岛上的鸟儿渐渐多了起来。 ③鸟儿到岛上来干什么？（筑巢安家，养育后代） ④齐读第2自然段：读出春天时鸟岛上的美丽景象吧！ 过渡：鸟岛的春天是美丽的，但最热闹的时候就数六月了。我们快去看看六月的鸟岛吧！ 学习第三自然段。 自由读第三自然段，边读边感受。 小组合作交流：六月来到鸟岛，你感受最深的是什么？ 分组汇报，教师相机指导： ①鸟多。（板书：鸟多） 你从哪里感受出来的？（a.图中b.各种各样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世界。） 播