SQL Server 2005数据库实用教程第1章 问题的导入.pptVIP

第1章 问题的导入 1、了解数据库应用系统的功能划分 2、掌握数据库应用系统的数据实体分析 本章重点 1.1 提出问题 1.2 分析问题 1.3 需要解决问题 第1章 问题的导入 1.1.1教学管理系统的背景及意义 高校教学管理工作是高等教育管理的一个重要环节，是高校管理工作的核心和基础。随着我国教学管理改革的深化，传统的教学管理方法已无法适应当今新形式的发展，主要表现在两个方面： 一方面随着中国的高等教育从精英教育模式向大众模式的转变，高校办学规模不断扩大，办学形式呈现出多样化，决策者和管理者对教务管理工作的要求越来越全面，越来越精确，从而使管理工作信息量剧增。 另一方面教学管理工作在高等院校中占有核心重要地位，它与校内其它各部门之间的联系非常紧密，如果仅从教学管理自身做文章，而不调动其他各部门的积极性，就难以实现管理工作“倍增器”的效用。 所以在教学管理工作中采用现代的科学管理方法和技术手段势在必行。这样才可以减轻教务管理人员的劳动强度，更重要的还可以调动管理和教学两方面的积极性，充分发挥人、财、物各种资源效率，提高领导者决策水平，最终达到提高教学质量和办学效益的目的。 1.1 提出问题 1.1.2教学管理系统的功能模块 教学管理系统分为用户管理、学生档案管理、教师档案管理、课程管理、学生成绩管理、信息维护管理等功能模块。每个功能模块可以描述（划分）为许多功能不同的模块。 1．用户管理 （1）用户注册 （2）用户登录 （3）用户修改和删除 2．学生基本信息管理 1）系别信息的添加、修改和删除 2）班级信息的添加、修改和删除 3）学生信息的添加、修改和删除 4）系别、班级、学生基本信息的查询 3．教师基本信息管理 （1）教师信息的添加 （2）教师信息的修改 （3）教师信息的删除 （4）教师信息的查询 4．课程管理 （1）课程信息的添加、修改和删除 （2）课程信息的查询 （3）教师授课安排 （4）学生选课 5．学生成绩管理 （1）教师对成绩的录入和修改 （2）成绩的汇总统计 （3）成绩的审核和锁定 （4）学生成绩的查询 6．系统维护管理 （1）数据备份 （2）数据恢复 （3）数据的导入 （4）数据的导出 （5）系统帮助 教学管理系统 用户管理 学生信息管理 教师信息管理 课程管理 成绩管理 系统维护 用户注册 用户登录 用户修改 用户删除 院系信息的添加、修改、删除 班级信息的添加、修改、删除 学生信息的添加、修改、删除 信息查询 教师信息的添加 教师信息的修改 教师信息的删除 教师信息的查询 课程的添加、修改、删除 课程信息的查询 教师授课安排 学生选课 成绩的录入、修改 成绩的汇总统计 成绩的审核、锁定 成绩查询 数据的备份与恢复 数据的导入与导出 教务管理系统的功能结构如图1-1所示 图1-1 教学管理系统的功能结构图 1.2 分析问题 通过以上分析，教学管理系统中主要包括以下数据实体及数据项： （1）用户信息：用来存储用户的基本信息包括用户名、密码、用户身份。 （2）系别信息：用来存储系别的基本信息，主要包括系别编号、系别名称和系主任等信息。 （3）班级信息：用来存储学生所在班级的详细信息，主要包括班级编号、班级名称、所在系别等信息，其中所在系别必须与系别实体中的系别编号一致。 （4）学生信息：用来存储学生的基本信息，包括学生的学号、姓名、性别、出生日期、联系电话、邮政编码、邮箱、班级编号等信息，其中班级编号必须与班级实体中的班级编号一致。 （5）课程信息：用来存储课程的基本数据，主要包括课程编号、课程名称和课程的学分等基本信息。 （6）教师信息：用来存储教师的基本信息，主要包括教师号、教师姓名、性别、职称、工资、所在系别，其中系别必须与系别实体中的系别编号一致。 （7）授课信息：用来存储教师授课的信息，也就是课程安排的基本信息，主要包括课程编号和教师号，其中课程编号与教师号取自课程信息和教师信息两个实体。 （8）选课信息：用来存储学生选修的课程及成绩信息，主要包括学号、课程编号和成绩信息，其中学号、课程编号取自学生信息和课程信息，而成绩是学生选修某门课程的成绩。