九年级物理下册沪粤版小册子：16.1 从永磁体谈起.pptVIP

下　册 第十六章 电磁铁与自动控制 16.1 从永磁体谈起 课堂小测本 1. （3分）如图KT16-1-1所示，我国早期的指南针（司南），它是把天然磁石磨成勺子的形状，放在水平光滑的“地盘”上制成的．东汉学者王充在《论衡》中记载，：“司南之杓，投之于地，其柢指南”．关于指南针，下列说法中正确的是(　　　) B A. 有的指南针只有一个磁极 B. 自由转动的指南针，其静止时指南北是由于地磁场的作用 C. 指南针的指向不会受到附近磁铁的干扰 D. 指南针周围不存在磁场 课堂小测本 2. （3分）如图KT16-1-2所示的是一个有趣的科学实验“磁悬浮陀螺”．在水平桌面上放置一块较大的环形磁铁，再将一个由磁铁制成的陀螺旋转起来，细心地调整两个磁铁的相对位置，就可以使陀螺悬浮在大磁铁上方的某个位置．下面选项中与其工作原理相同的是(　 　) 课堂小测本 B 3. （3分）小红在学习磁现象时，她在实验室拿来甲、乙两根形状完全相同的钢棒，为了判断钢棒的磁性情况，小红做了个小实验，她发现当甲的一端靠近乙的一端时，乙按如图KT16-1-3方式转动起来，则小红可判断 (　　　) A. 一定是甲棒有磁性，乙棒无磁性 B. 一定是乙棒有磁性，甲棒无磁性 C. 甲、乙都可能有磁性 D. 甲、乙都一定有磁性 课堂小测本 C 4. （3分）如图KT16-1-4所示是条形磁铁的磁场分布图，下列说法正确的是(　　　) A. 该条形磁铁的左端为N极，右端为S极 B. P和Q两处的磁场强弱相同 C. 条形磁铁周围的磁感线方向从右端出来，回到左端 D. 磁感线是真实存在的曲线 课堂小测本 C 5. （2分）如图KT16-1-5甲所示，一个条形磁铁摔成两段，取右边的一段靠近小磁针，小磁针静止时的指向如图KT16-1-5乙所示，则这小段磁铁左侧的磁极是_________极．如果把这段磁铁沿裂纹吻合放在一起（如甲图），这两段会相互__________（填“吸引”或“排斥”）． 课堂小测本 N（北） 吸引 6. （3分）使缝衣针的一端在磁铁的某一极上接触一下，它就有磁性了，这个过程中缝衣针被_________了．利用两根缝衣针、一个按扣、一只大头针和一块硬纸板来制作一个小指南针．小明用硬纸板和大头针制作指南针的底座，用前面的方法让缝衣针获得磁性后，穿过按扣的两个孔，放在底座的针尖上，就制作成了一个如图KT16-1-6所示的小指南针．该指南针静止后，针尖指北，则针尖是小指南针的_________（填“N”或 课堂小测本 磁化 N “S”）极．两个磁铁靠近时，同名磁极相互__________________． 课堂小测本 排斥 7. （3分）小明进行了如图KT16-1-7所示的实验，根据甲实验现象_________ （填“能”或“不能”）判断甲图中的钢棒一定具有磁性．乙实验中若钢棒是一根条形磁棒，则将弹簧测力计从左端向右端移动的过程中，弹簧测力计的示数变化情况为 __________________， 做出此判断的道理是____________________________． 课堂小测本 不能 先变小再变大 条形磁体的磁性两极强中间弱 8. （2分）如图KT16-1-8所示， 一张百元新钞票好像被一支笔 “戳通”了．实际上这张新钞票 依然完好无损，这里应用了磁现象的有关知识．原来，这支笔的笔杆（纸币的下方）与笔头（纸币的上方）可以互相分离，笔杆与笔头相连的一端内部装有小磁铁，则笔头内的材料可能含有__________（填“铜”“铁”或“塑料”）．若想探究笔头内材料是否有磁性，现提供下 课堂小测本 铁 列器材：①小磁针、②大头针、③碎纸屑，其中可用来完成探究任务的有_________（填序号）． 9. （2分）两条形磁体之间的磁感线方向如图KT16-1-9所示，则右边条形磁体2的A端为_________极．小磁针静止时，B端为_________极． 课堂小测本 ①② S(南） S（南） 10. （6分）（1）如图KT16-1-10甲所示，条形磁铁周围放置一个小磁针，请标出磁针静止时的北极． （2）在图KT16-1-10乙中，根据小磁针及磁感线（虚线）标出磁铁的N、S极． 课堂小测本 如答图16-1-3所示.