s版六年级语文上册28 赤壁之战.pptVIP

读课文，注意每个自然段主要讲了什么内容，可在每段旁边作简明的批注。 第一自然段：实施计策，黄盖传书愿降；曹操中计，喜接黄盖降书。 第二自然段：亲迎黄盖，曹操兴奋不已；火烧曹营，曹操省悟已迟。 第三自然段：追寻曹操，黄盖中箭落水； 第四自然段：曹操叫苦连声，登岸逃走。 第五自然段：数军合围，曹军伤亡惨重；赤壁鏖兵，周瑜大获全胜。 第六自然段：引用后人一首七绝来赞颂“赤壁之战”。 默读课文，想一想： 在赤壁之战中，拥有精兵强将的曹操的神态前后发生了哪些变化？请把这样的语句画下来。 细读感悟 （1）操笑曰：“冬至已过，安得无东南风？何足为怪？” ??? （2）操大喜，遂与众将来到水寨中大船上，观望黄盖船到。 ??? （3）操迎风大笑，自以为得志。 ??? （4）操笑曰：“黄盖来降，此天助我也！” ??? （5）操悟，便问：“谁去止之？” ??? （6）操叫苦连声。 敌强我弱。 ② 长期相持，于己不利。 ③ 曹军不习水性，船只相连。（弱点） 找准弱点，以我之长，攻敌之短。 周瑜采用了火攻的办法，以少胜多，大败曹军。你知道他为什么要用这种方法吗？默读第二、三自然段。 程昱入告曹操曰：“今日东南风起，宜预提防。” 操笑曰：“冬至前后，安得无东南风？何足为怪？” 从曹操的话语中，你体会出曹操是怎样的一个人？ （人物形象：曹操对程昱的提醒不屑一顾，连用两个反问句，可见曹操傲慢轻敌。） 书信内容 “周瑜关防得紧，因此无计脱身。今有鄱阳湖新运到粮，周瑜差盖巡哨，已有方便。好歹杀江东名将，献首来降。只在今晚二更，船上插青龙牙旗者，即粮船也。” 从这封书信可以看出周瑜是怎样的一个人？ （深谋远虑） 环境描写 “操在中军遥望隔江，看看月上，照耀江水，如万道金蛇，翻波戏浪。” 读了这句话，你觉得这样的景色美吗？曹操的心情如何？ （美。此时曹操是豪情万丈，对即将来临的战争充满自信。） 场面描写 A.着火的时间短还是长？ B.火光亮到什么程度？ C.烟浓到什么程度？ D.曹军的士兵此时是什么样的？ （曹寨中船只一时尽着。） （一派通红） （浓烟封住了江面，分不出哪里是江，那里是岸。） （曹军士兵哭喊声一片，个个丢盔弃甲，烧死的、淹死的，不计其数！） 朗读第五自然段，说一说： “火攻”计策的成功实施主要有哪些关键的步骤？ 黄盖假降;趁风行船;备引火船;二里点火;伏兵追杀;数军合围。 从“火攻”计策的制定与实施，你对周瑜和黄盖有怎样的印象？ 人物形象： 周瑜：深谋远虑 黄盖：有勇有谋 东吴取胜的原因在于他们能知己知彼，扬长避短，找准对方的弱点，利用对方的错误，发挥自身的优势。 以少胜多，以弱胜强 在赤壁之战中，周瑜为什么能获得胜利？ 深入理解 课文几次提到东南风,说说火攻与东南风的关系。 东南风是实施火攻的关键条件。如无风火攻就不能实施；如风不急，船就行不快，火攻有可能因对方有了防备而失败；如果没有风，火船就不能很快地冲进曹操的船队；如果没风，火就蹿不上岸，岸上的曹营就不会起火。 周瑜是怎样实施火攻计划的？结果怎样？ 1. 黄盖写信、诈降。 2. 选刮东南风的一天。 3. 把装满火硝、硫磺的船接近曹营，点火，冲向曹营。 4. 曹营火光冲天，人马死伤无数。 5. 曹操从华容道逃跑。 曹操率军攻打东吴，因士兵坐不惯船，就把船用铁索连起来。 周瑜采纳了黄盖假投降和火攻的计策，火烧曹军战船、军营。 曹军大败而逃。 通读全文，想想事情发生的原因、经过、结果，再把它们连起来说说课文的主要内容。 同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！ 不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。 —— 苏格拉底 * * * * * * 第28课 赤壁之战 语文版 六年级上册 新课导读 《三国演义》是我国古代四大名著之一，有许多出奇制胜，以少胜多，以智取胜的战例，本课我们将以赤壁之战为例来领会兵家之道。 罗贯中（1330—1400），名本，字贯中，号湖海散人。元末明初著名小说家、戏曲家。 文学成就：是中国章回小说的鼻祖。《大英百科全书》称他为“第一位知名的艺术大师”。 主要作品：剧本《赵太祖龙虎风云会》《忠正孝子连环谏》《三平章死哭蜚虎子》；小说《隋唐两朝志传》《残唐五代史演义》《三遂平妖传》《粉妆楼》，以及和施耐庵合著的《水浒传》和代表作《三国演义》等。 走进作者 背景介绍 东汉末期，群雄分争，曹操、刘备、孙权三大势力占据了