五年级上册数学2.2三角形面积的计算.pptxVIP

第2单元 多边形的面积 第2节 三角形面积的计算;创设情境，导入课题; 公园大门前有一块长方形绿地。为了美化环境，公园负责人准备把这块空地平均分成两块，一块种牡丹，一块种玫瑰。请你们帮帮忙，你认为可以怎样平均分呢？;;每一块花坛的面积是多少呢？;思考： 花坛的形状如果是一个普通的三角形，还能借助以前的知识来解决吗？;自主探索，获取新知;;;拼成的平行四边形;拼成的平行四边形;拼成的平行四边形;三角形的面积公式:;解决问题，体现价值;1.我们学校门口的道路在放学时经常交通混乱。 为了改变这种状况，交警队准备用铁皮制作 一块这样的警示牌，你能求出它的面积吗？;2.计算下面三角形的面积。; 3.想一想，下面的说法对不对？为什么？ （1）两个等底等高的三角形一定能拼成一个平行 四边形。 （ ） （2）两个三角形可以拼成一个平行四边形。（ ） （3）三角形的面积是平行四边形面积的一半。 （ ） （4）两个面积相等的三角形，它们的底和高一定 分别相等。 （ ） ;4.阅读。;;全课总结，反思体验;这节课你们学习了什么？ 有哪些收获？