八年级生物全一册第16章动物的行为 第1节 先天性行为和后天学习行为.pptVIP

生物 归纳总结 学习目标 自主预习 合作学习 课后练习 随堂检测 第16章动物的行为 第1节 先天性行为和后天学习行为 生物 【学习目标】 【重难点】 1.阐述动物的行为对动物个体生存和种族繁衍的意义。 2.举例说明先天性行为和后天学习行为的区别。； 1.区分先天性行为和后天学习行为。 2.各种行为类型对其生存和生殖的意义。 【学习目标】 【自主预习】 请仔细阅读课本，在课本上将答案勾画出来 (一)动物行为的概念 1.动物的行为是指：动物在体内外刺激下所产生的活动表现，如动物的运动、 、身体姿态或者颜色的变化、 等。它受神经系统和激素的调节，受 控制。 鸣叫 散发出的气味 遗传物质 【自主预习】 (二)先天性行为 1.先天性行为（本能行为）：生来就会，不依赖于个体生活的经验，受动物体内的 控制，通过遗传、自然选择进化而来的。 2.涡虫在光的刺激下，转移到光线较暗处生活。涡虫对光照的反应是 的，不依赖于个体生活的经验，属于 。 遗传物质 生来就会 先天性行为 【自主预习】 (三)后天学习行为 1.后天学习行为：仅靠本能行为动物很难生存，所以动物必须学习。 是指动物借助个体生活经验和经历，使自身的行为发生 的过程。学习可以使动物对环境的改变作出有利于 的反应。 2.最简单的学习行为是一种 ，当同一刺激 和 作用于一只动物时，该动物对这一刺激的反应就 直到消失。 学习 生存 习惯化 重复发生 连续多次 逐渐减弱 适应性变化 探究一.阅读课本P20活动“研究涡虫的行为”，根据实验现象回答下列问题： （1）若实验1的步骤3中涡虫在A端和B端的停留时间大致相等；步骤4中涡虫在B端停留时间较长，说明涡虫喜欢生活在_______________的环境。 【合作学习】 阴暗 （2）涡虫在实验1中表现出的行为反应是一种__________行为。 （3）实验2的步骤4中涡虫对光的反应变成收缩身体或扭转头端的行为是一种__________行为。 （4）实验中观察到的涡虫对环境刺激所作出的行为反应对涡虫有什么意义？ 【合作学习】 先天性 后天学习 有利于适应环境 探究二.区分先天性行为和后天学习行为，完成下列表格 【合作学习】 先天性行为 后天学习行为 形成 获得途径 适应性 适应_____的环境 适应_____的复杂环境 进化趋势 低等动物主要的行为方式 动物越高等,学习行为越复杂 先天 后天 先天 后天 不变 变化 ?【归纳总结】 【随堂检测】 知识点一：先天性行为 1．（2018?广东模拟）下列动物行为中，与“蜘蛛结网”属于同一类型的是（ ） A．鹦鹉学舌 B．白鼠走迷宫 C．幼仔吮吸乳汁 D．黑猩猩钓取白蚁 C 【随堂检测】 2．（2018?青岛模拟）“蜻蜓点水”实际上是蜻蜓的产卵过程，对蜻蜓该行为的描述中，不正确的是（ ） A．是一种先天性行为 B．是一种学习行为 C．是一种繁殖行为 D．该行为由蜻蜓体内的遗传物质决定 B 【随堂检测】 3．（2018?中山市校级模拟）据CCTV﹣4新闻报道，在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗崽，“母子”情深宛如一家．对猫的这种行为解释正确的是：①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传物质决定的 ④是由环境因素决定的（ ） A．①④ B．②④ C．②③ D．①③ D 【随堂检测】 知识点二：后天学习行为 4．（2017秋?新宾县期末）下列属于学习行为的是（ ） A．亲鸟育雏 B．蜘蛛结网 C．母兽哺乳 D．动物表演 D 【随堂检测】 5．（2017秋?姜堰区期末）看到“1+1=”的牌子后，马戏团的小狗和幼儿园的小明都出示写有“2”的牌子。这表明马戏团的小狗和幼儿园的小明都有（ ） A．语言中枢 B．后天学习能力 C．相同的遗传因素 D．无限的思维潜能 B 【随堂检测】 6．（2017秋?庐江县期末）下列对动物学习行为的认识中，不正确的是（ ） A．动物在成长中建立的行为 B．低等动物也具