七年级数学下册4.1.1认识三角形课件北师大版.pptVIP

* * * 学习目标 1.结合具体实例进一步认识三角形的概念及基本要素，能用符号语言表示三角形。 2.在拼接三角形纸片的实践活动中理解三角形的内角和为180°。 3.懂得按照三角形的内角的大小把三角形分类的方法，并能用于解决有关的问题。 * 斜梁 斜梁 横梁 (1)你能从图中找出四个不同的三角形吗？ (2)这些三角形有什么共同的特点？ 1. 预习课本81—83页内容。 2. 观察下面的屋顶框架图 自主学习 * A B C D E F G 由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形. 1.什么叫做三角形？ 2.如何表示三角形？ A C B 三角形可用符号“△”表示，如右图三角形记作：△ABC * 3.怎样表示三角形的三条边呢？ 方法一：可用顶点的两个大写字母表示 如：边AB、BC、CA 方法二：可用一个小写字母表示 如：边a、b、c 顶点A所对的边BC用a表示，顶点B所对的边CA用b表示,顶点C所对的边AB用c表示。 A B C c b a * 三个顶点 三个内角 A B C 三条边 如果我说三角形有三要素,你能猜出是哪三要素吗? 你能用学过的知识解释 “三角形的三个内角和是180?”吗？ 合作学习 * 1 2 3 1 a b 4 三角形三个内角的和等于180? * (1)图4-7中小明所拿三角形被遮住的两个