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儿童行为管理 深圳市特殊需要儿童早期干预中心  李飞华 电话 QQ: 1021190656 E-mail:lifh2003@163.com 一、问题行为的概念 “行为”指一个人的举止、行动、态度。广义的“行为”包括内在心理活动。如情绪、感知、动机、思维等。问题行为指： 1、与年龄特征不符。 2、行为过多或不足。(与正常儿童相比) 3、是否符合当地社会、文化环境。 二、常见的问题行为 1、发脾气 2、到处乱跑 3、学习不合作(学习具备条件:服从,注意力集中,良好的学习习惯) 4、攻击行为（打人） 5、自伤行为 6、不听指令 7、不懂社交规则和礼仪 8、自我刺激行为 三、行为矫正的概念 依据学习原理来处理行为问题,从而引起行为改变的一种客观而系统的有效方法。既是一种理论,又是一种方法.它与现代科学技术对机体出现行为的改变不同.如通过手术对大脑某部分切除,从而改变行为.应用大量的药物对行为的改变等. 行为矫正的目的 行为矫正是一种心理治疗方法。它的目的主要是： 1、增加需要的行为。 2、塑造没有的行为。 3、消除不需要的行为。 四、行为矫正的理论基础 1.应答性条件反射理论 俄国生理学家巴甫洛夫的实验 条件刺激(铃声) 注视(无条件反射) 条