初中数学教学课件：26.2用函数观点看一元二次方程（人教版九年级下）.pptVIP

26.2 用函数观点看一元二次方程;1.经历探索二次函数与一元二次方程的关系的过程，体会方程与函数之间的联系. 2.用图象法求一元二次方程的近似根. ;问题：;问题：如图，以40m/s的速度将小球沿与地面成30° 角的方向击出时，球的飞行路线将是一条抛物线， 如果不考虑空气的阻力，球的飞行高度h（单位：m） 与飞行时间t（单位：s）之间具有关系：h=20t-5t2， 考虑以下问题：;（1）球的飞行高度能否达到15m？如果能，需要多少飞行时间？;（2）球的飞行高度能否达到20m？如果能，需要多少飞行时间？;（3）球的飞行高度能否达到20.5m？如果能，需要多少飞行时间？;（4）球从飞出到落地要用多少时间？;例如，解方程x2-4x+3=0 就是已知二次函数y=x2-4x+3的值为0，求自变量x的值. 一元二次方程ax2+bx+c=0的两个根为x1，x2 ，则抛物线 y=ax2+bx+c与x轴的交点坐标是(x1，0)，(x2，0).;二次函数y=ax2+bx+c的图象和x轴交点;二次函数y=ax2+bx+c的图象和x轴交点 有三种情况: (1)有两个交点 (2)有一个交点 (3)没有交点;;1.不与x轴相交的抛物线是( ) A.y=2x2 – 3 B.y= - 2 x2 + 3 C.y= - x2 – 3x D.y=-2(x+1)2 - 3;3.如果关于x的一元二次方程 x2-2x+m=0有两个相等的 实数根,则m=＿＿＿＿,此时抛物线 y=x2-2x+m与x轴有 ＿＿＿＿个交点. 4.已知抛物线 y=x2–8x +c的顶点在 x轴上, 则c=＿.;解析: (1)先作出图象; (2)写出交点的坐标： （-1.3，0）、（2.3，0） (3)得出方程的解. x1=-1.3，x2=2.3.;1.根据下列表格的对应值: 判断方程ax2+bx+c=0 (a≠0,a,b,c为常数)一个解 x的范围是( ) A.3X3.23 B.3.23X3.24 C.3.24X3.25 D.3.25X3.26;2.已知二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,则一元二次方程ax2+bx+c=0的解是 .;4．（绥化中考）抛物线;5. （济宁中考）已知二次函数y=ax2+bx+c中，其函数y与自变量x之间的部分对应值如下表所示： 点A(x1,y1)、B(x2,y2)在函数的图象上， 则当1x12,3x24时，y1 与y2的大小关系正确的是（ ） A.y1 y2 B. y1 y2 C. y1 ≥y2 D.y1 ≤ y2;