初中数学教学课件：3.1.1 一元一次方程（人教版七年级上）.pptVIP

3.1.1 一元一次方程;1.了解什么是方程、一元一次方程、方程的解. 2.体会字母表示数的好处、画示意图有利于分析问题、找相等关系是列方程的重要一步、从算式到方程（从算式到代数）是数学的一大进步. 3.会将实际问题抽象为数学问题，通过列方程解决问题.;你知道什么叫方程吗？;;那么王家庄距青山________千米，王家庄距秀水______千米.; 根据______________，得到_________， 列出方程_____________.;解：设王家庄到翠湖的路程为x千米，根据车速相等，得 ;一元一次方程的定义:只含有一个未知数（元），未知数的次数都是1，这样的方程叫做一元一次方程.;判断下面的方程是不是一元一次方程.;例1 根据下列问题，设未知数并列出方程： （1）用一根长24 cm的铁丝围成一个正方形，正方形的边 长是多少？;（2）一台计算机已使用了1 700 小时，预计每月再使用150小时，经过多少月这台计算机的使用时间达到规定的检修时间2 450 小时？;（3）某校女生占全体学生数的52%，比男生多80人，这个学校有多少学生？;1．根据下列条件, 列出方程： （1）x的2倍与3的差是5; （2）x的 与y的和等于4; 2．根据下列问题，设未知数，列出方程． 环形跑道一周长400m ，沿跑道跑多少周，可以跑3 000 m?;3.甲种铅笔每支0.3元,乙种铅笔每支0.6元,用9元钱买了两种铅笔共20支,两种铅笔各买了多少支? 4.一个梯形的下底比上底多2 cm,高是5 cm,面积是40 cm2,求上底.; 一般地，要检验某个值是不是方程的解，可以用这个 值代替未知数代入方程，看方程左右两边的值是否相等．;例2 x=1和x=2，x=3中哪个是方程2x-2=x+1的解?　　　　　;学习辅导 1.把x=1代入方程左边,结果等于多少？ 把x=1代入方程右边,结果等于多少?它们相等吗？ 2.把x=2代入方程左边,结果等于多少？把x=2代入方程 右边,结果等于多少?它们相等吗？ 3.把x=3代入方程左边,结果等于多少？把x=3代入方程 右边,结果等于多少?它们相等吗？ 4.根据方程的解的定义，我们知道哪个数是方程的解？ 5.讨论:检验一个数是不是方程的解的步骤.;检验一个数值是不是方程的??的步骤： 1.将数值代入方程左边进行计算， 2.将数值代入方程右边进行计算， 3.比较左右两边的值，若左边＝右边，则是方程的解，反之，则不是．; 请你判断下列给定的t的值中,哪个是方程2t＋1＝7-t 的解？;1.方程x=3是下列哪个方程的解？（ ） (A)3x+9=0 (B)x=10-4x (C)x(x-2)=3 (D)2x-7=12 2.方程 （ ） (A)-3 (B)12 (C)-12 (D) ;3.小芬买15份礼物，共花了900元，已知每份礼物内都有 1包饼干及每支售价20元的棒棒糖2支，若每包饼干的售价 为x元，则依题意可列出下列哪一个一元一次方程式（ ） (A)15(2x?20)=900 (B)15x?20?2=900 (C)15(x?20?2)=900 (D)15?x?2?20=900 【解析】选C.每份礼物的价格是（x＋20?2）元，15份礼 物的价格是15(x?20?2)元.;4．已知数x-5与2x-4的值互为相反数，列出关于x的方程. 解：由题意得：（x-5）＋（2x-4）＝０.;2.根据实际问题中的等量关系，用一元一次方程表示问题中的数量关系.