简单机械复习课 (10).docVIP

第十三章 简单机械的复习设计 聚德中学 张伟权 教学目的： 复习杠杆，力臂的概念，会画力臂。 复习杠杆的平衡条件，能用它分析简单的问题，进行简单的计算。 复习定滑轮，动滑轮，滑轮组的特点与作用, 能用它来分析与解决简单的问题 教学重点： 杠杆与力臂的概念，杠杆的平衡条件。 定滑轮，动滑轮的实质与作用，根据要求组装滑轮组 教学的难点： 对力臂概念的理解与画图。 如何应用简单机械的知识来分析与解决实际的问题，培养学生灵活运用知识的能力。 教学的设计要求： 按照课本知识的结构与学生思维的特点，循序渐进地展开复习的内容，以点带面，让学生全面复习与了解整个知识点，有目的地展开个别的难点与重点。 根据复习过程的实际情况，恰当控制复习的进度，使到复习能事半功倍。 复习中的练习也遵循以上的原则，由浅到深，逐步深入，使到不同层次的学生都能复习好。 充分运用多媒体来辅助复习的进行，提高复习的效率。 教学的过程： 首先通过简单的机械的概括来引入对简单机械的复习。 板书列出杠杆的定义，杠杆的基本要素的图和文字，详细跟同学们分析杠杆的基本概念。 明确以上的基本概念的复习后，跟着继续复习杠杆的平衡条件，板书列出其公式，关系，以及应用。（这里是理解杠杆的重点，复习的时候要根据学生的实际情况，铺开的程度要有的放矢） 表格 SEQ 表格 \* ARABIC 1 杠杆的分类 分类 特点 实例 图 不等臂杠杆 省力杠杆 动力F1 阻力F2 动力臂L1阻力臂L2 起子 铡刀 费力杠杆 动力 F1 F2 阻力 动力臂 L1 L2 阻力臂 镊子 理发剪刀 等臂杠杆 动力F1=阻力F2 动力臂 L1 =阻力L2 天平 定滑轮 接着复习杠杆的应用，这里是一个难点，特别是在图上找 支点，力臂，以及画图，分析是什么类型的杠杆，是我们学生最容易错的地方之一，结合我们以前复习的力的图示，强调画图的重要性。 接着复习滑轮与滑轮组的概念 马上布置堂上的练习，练习的布置是由浅到深，让学生听与练相结合之余，能根据自己的程度的不同而达到不同的复习效果。 老师在堂上只讲解部分的代表性的习题，其余个别辅导，及时反馈。 剩下的时间让学生做练习，以及布置课后的作业。