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第十四章 学校管理过程 第二节 学校工作决策与计划的制订 组员：刘馨宇，郑倩，谭琳琳 学校工作计划 学校工作的基本文化 在一定的观念和政策的指导下，为实现学校工作的任务和目标而对学校工作的内容、规则、步骤、资源分配以及方式方法的通盘预先安排 学校工作计划 作用： ⑴提供明确方向与政策 ⑵加强自己与他人工作关系的协调 ⑶预估执行过程中的突发事件，提前采取应对措施 学校工作计划 ⑴按层次:总体计划,中间计划和具体工作计划 ⑵按时限:长期计划,中期计划和短期计划 ⑶按内容复杂程度:综合计划和单项计划 ⑷按作用:进入计划,常规计划和应急计划 管理就是决策 —— 赫尔曼.西蒙 　 赫尔曼·西蒙（Hermann Simon）是德国著名的管理学思想家，“隐形冠军”之父、是世界极负盛名的管理大师，出生于德国，担任数家欧美公司和基金会的监事会成员。作为企业管理，特别是中小企业管理方面的专家。 隐形冠军 赫尔曼·西蒙模型 决策的不同类型和主要分类 决策的程序 ⑴明确问题 ⑵设定目标 ⑶拟定备选方案 ⑷方案选择 ⑸追踪决策 影响决策质量的因素 ⑴决策者个人特点的影响 ⑵组织因素 * * 分类标准 决策类型 决策主题 中央决策 地方决策 基层决策 决策主题人数 集体决策 个人决策 问题范围 战略决策 战术决策 具体问题决策 决策先进程度 科学决策 经验决策 理性决策 非理性决策 问题认识决策 确定性决策 风险性决策 非确定性决策 目标多少 单目标决策 多目标决策 内容 业务决策 管理决策 *