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;关注学生;一、我们必须时时关注学生,不断进行学情分析;; ◆关注学生的思想情绪:;◆了解学生在平时学习中常见的问题及原因:; ◆而这些错误认识必然会导致不良的后果。于是在考试时就主要表现为:
1、背默不过关,基本的知识点模糊混淆甚至空白;
2、思维混乱,语句不完整,东拼西凑,东拉西扯,材料中的信息盲目照抄在答案中;
3、不用政治术语答题。
4、答案缺乏条理性,太笼统,不具体。写出来的答案是一大段,改卷时教师需要从里面给学生找得分点。; ◆带领学生认真研读《考试标准》和《补充说明》,对《补充说明》充分重视:;二、三轮复习建议; 1、第一轮复习:要系统复习,
以教材(考试说明)为主,明确、背默教材中的各知识点、重要观点和重点问题及其答案。背默是基础,是做好知识储备,是用规范的学科术语替代随意口语的最好办法。
准备好近三年的会考试卷,找出其中的高频考点,常见设问。;2、第二轮复习:可以把教材内容与时事材料相结合,按知识分专题,也可以按题型种类分专题。;;3、第三轮复习:重点应是查缺补漏、强化提高,关注答题技巧、质量和速度,积累应试经验,培养、提高学生良好的应试心理素质、最佳竞争状态和实战能力。;;;三、解题方法与技巧;分;(一)选择题;1、识记类
识记型单项选择题考查的是我们对理论知识的识记情况,试题一般利用简单事例,或直接引用教材中的知识点,设置题目。我们应注重在平时学习中积累,基础知识的夯实,对于识记类的知识点,在学习中我们务必掌握,以提高准确率,抓住得分点。;例如:2017年怀化市思品会考,选择题第12题
;2、组合式
组合式选择题,有的题干下面是标有序号的知识点,选择项是由若干序号组成,题肢中不显示知识点的具体内容;有的组合式选择题则是选择的内容是多个的。这类选择题的难度有所增加。解答这类题目的关键点在于运用排错法和取正法。;13、宪法规定:“中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。”在日常生活中,我们青少年应该做到 ①尊重各民族的宗教信仰②满足各民族的一切要求③尊重各民族的风俗习惯④尊重各民族的语言文字
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④;3、材料式
这种类型是选择题最常见的类型。材料来源于近期国际国内发生的重大时政,或者是学生身边的学习生活、家庭生活等情景。做这类题目的关键在于读懂题干的意思,明确题干的规定性,根据题干的要求选择题肢。 ;12、2015年12月16日至18日,第二届世界互联网大会在浙江乌镇举行,本次大会的主题是“互联互通、共享共治,共建网络空间命运共同体”。实现“互联互通、共享共治”需要广大网民①掌握网络安全知识,提高自我保护意识②把握好奇心,远离网络③明辨是非,规避网络负面影响④端正态度,正确使用网络
A、①②④ B、①③④ C、①②③ D、②③④;选择题解题思路总结:
第一步:读题,审题,明确题干对题肢的要求。要抓住关键词语。对于单项选择题,常见的关键词有“前提、中心内容、关键、说到底、根本点、本质、基本特点、显著特点、说明、表明、理解正确、理解错误、原因、结果、启示等。
第二步:遵循以干求肢的原则,鉴别和判断题肢项。审题肢时要注意确定正确的题肢和错误题肢(即存在明显知识性错误的题肢或太绝对的题肢)。; 第三步:审查题肢与题干之间的关系。如果题干本身表述正确,且在正向选择的前提下,有以下几种方法:
排谬法:排除本身表述错误的题肢,如关联字词错误、关系颠倒、半句正确半句错误等。
排异法:题肢尽管正确,但与题干毫无关联,须排除掉;
题肢中概念的外延大于或小于题干的规定性,须排除。
排重法:题肢的观点不是回答题干的问题,而是对题干意思的变相重复,须排除掉。;(二)问答题(主观性题55分)
1、简答题(18分)
简答题,顾名思义就是对问题进行简要的回答说明,题目往往从学生身边或现实生活中的问题和现象入手,考查学生运用教材中学到的理论知识解决身边问题的能力。
简答题的容量相对较小,题目设计较为灵活,要求学生用较短的文字准确地表达出题目要求回答的主要内容。;A、材料式
这类简答题的主要特点是一段新闻材料、或者是生活故事,通过这则材料,让学生结合材料和所学知识,谈淡自己的感想、认识、体会等。解答这类题目需要注意对材料的分析和理解,把这种理解落实自己的认识和行动上。回答问题语言要简练。;例如:2017年怀化市思品会考,简答题第28题;B、情景式
这类题目的主要特点是设置一定的情境,让学生置身情境之中,设身处地的想一下,自己应该怎么办、如何想、有何感想或者是解决问题的办法。解答这类问题一定要设身处地、置身情境之中,回答“我”应该如何如何等。 ;例如:2017年怀化市思品会考,简答题第28题;C、漫画
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