图书馆与读者间信息互动平台的设计与实现.docVIP

图书馆与读者间信息互动平台的设计与实现.doc

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PAGE PAGE 1 图书馆与读者间信息互动平台的设计与实现   摘要:本文从图书馆与读者互动信息平台建立的需求进行分析,接着对该互动平台设计予以充分地讨论,最后论述实现后图书馆与读者互动平台的形式和具体实现的功能。   关键词:图书馆管理;互动平台;程序设计;软件开发   中图分类号:TP311.52文献标识码:A文章编号:1007-9599(2012)20-0000-02   图书馆工作的出发点和归宿是做好用户信息服务工作。图书馆服务是一种以用户为中心的互动服务。图书馆服务用户的过程就是图书馆与用户互动的实现过程。如今互联网在千家万户中得以普及,如何更好地实现图书馆与读者之间的互动,借助于网络信息平台将使一个很好地选择,本文就图书馆与读者间信息互动平台的设计与实现展开研究。   1图书馆与读者信息互动平台的需求分析   当前我国的中小型图书馆仍以印刷型文献居多,采用手工操作明显限制了图书馆作为一个整体发挥效益,同时对图书馆在社会中的应用角色和地位。为了实现图书馆与读者间更有效地互动和交流,实现资源共享,提高图书馆服务质量,通过对图书馆与读者间互动信息平台的设计将能更好地解决读者的需求。根据图书馆与读者信息互动平台的需要,该信息系统应该涵盖信息咨询部、期刊部、办公室等职能部门。图书馆与读者互动信息平台,不单单是简单的通过计算机查找文献,而是要通过平台来提升图书馆管理水平和服务质量。   图书馆与读者互动信息平台的设计与实现,需要对系统业务功能和流程进行分析。比如图1所示,图书馆与读者办证相关的读者信息的互动,其流程如下:   该互动平台的功能主要包括了,图书、期刊数据及读者数据的输入、期刊数据及读者数据的输出、期刊数据及读者数据的修改、期刊数据及读者数据的删除等。新购的图书或者期刊或者数据资料,均经统计形成记录,即录入中央数据库,新到读者数据通过办证工作人员录入,录入读者记录数据库,这些数据会因为实际情况而修改。比如,读者的单位变化,职位变化等,且每次的改动均在读者数据库中存有记录,读者注册,读者挂失,读者注销等一系列工作均由办证人员负责相应的操作。读者在办理图书或者期刊等借阅流程中,需要到期刊借阅部办理,记录到读者借阅记录。作为读者借阅图书的档案记录,相应地予以存储,读者借阅期之内,正常还书即可,读者超过期限,将按规定出具罚款通知单,由读者到财务部门缴纳,将结果显示返回到流通借阅部门,读者对图书的遗失或者损坏,也按照该流程处理。   2图书馆与读者信息互动平台的设计   图书馆与读者互动信息平台的设计,主要包括了平台的总体结构设计,以及相关物理模型的具体设计,见图2。在系统分析的基础上,总体结构设计主要是,对整个系统的划分、机器设备配置、数据的存储规律,还有整个系统程序实现,在这些方面做出恰当的安排。具体物理模型设计,是通过编码实现系统功能。   对总体设计阶段划分出的每个模块进行明确的算法描述,依赖于整体的总体布局,确定的相应文档,获得相应各模块的算法,以及对应的数据组织,筛选恰当的工具,从而更清楚明白地予以表达。具体的设计步骤包括:   (1)给出单个模块的具体算法。筛选合理的描叙工作,对具体的每一模块算法的执行过程进行描叙,对其详细过程予以描绘;(2)给出单个的具体模块的数据组织;(3)给单个的模块设计出对应的测试用例。测试用例,在所有的软件测试计划中占有非常重要的地位。在详细设计这一过程中,必须确立相应单个模块的测试用例。从而,更有效地使其在编码阶段预定测试各个模块代码。测试内容,一般包括了,数据的输入,输出结构等。具体的设计人员,对模块的功能非常清晰,具体的设计需要由他们来操作,更好地使测试用例满足要求;(4)设计说明书的具体编写。设计接近尾声,需要将结果予以归纳整理,制作详细的设计说明书。最后进行复审形式,形成正式的文档资料,从而提供给下一阶级的基础和相关根据,设计文档资料需要提供给设计的程序员,作为编码的根据。所以,设计说明书的具体编写,要遵循以下原则:   ①对模块进行清晰准确地逻辑描述,使其运行可靠,明白易读;   ②通过结构化程序设计方式,对控制结构进行优化,使程序复杂度进一步降低。从而,更好地提高程序的可读性、可测试性,以及可维护性。   3图书馆与读者互动信息平台的实现   图书馆与读者互动信息化建设经历了E—mail、bbs、ICQ,如今以博客、微博等形式为主的网络交流手段,Web2.0的软件渐渐成为了互动的主流方式。   Web2.0的技术可分为4种类型:(1)图书馆网站建设技术的应用。个性化的服务,其中包括丰富的页面博客,RSS信息聚合(ReallySimpleSyndication(真正简单的整合)),维基,社交网络服务(社交网络服务,SNS)。(2)嵌入到对环境的技术的用户信息是

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