语文苏教版二年级下册鸟岛第二学时教学设计.docxVIP

第二课时教学设计 教学目标： 借助录像，让学生身临其境地感受到鸟岛风光的迷人之处和六月鸟岛热闹的景象。2、知道我国青海湖西部有一个鸟岛，懂得鸟是人类的朋友，从而自觉地爱鸟、护鸟。 教学过程：? 一、复习导入这节课，我们继续学习——鸟岛这些词你还认识它们吗？（出示词语）西部　 青海湖??? 闻名中外?鸟岛　 筑巢安家　养育后代伸手?? 玉白色??? 密密麻麻拾到　 因为　人类　朋友今天，我们就一起去鸟岛仔细地看一看，那鸟岛在什么地方呢？ 二、新授（一）出示第一小节，1、请你仔细读读这一节，鸟岛在什么地方？（青海湖）2、是的，看（出示地图），这是我国的地图，这里是青海湖，在它的西北部有一座长近500米，宽约150米的小岛，这就是鸟岛，这里气候宜人，（每年5、6月份来自我国南方和东南亚等地的斑头雁、棕头鸥等10多种候鸟，就会成群结队地来到这里，数量达10万余只，）它是鸟儿安家生活的好地方，它还有一个有趣的名字叫——海西皮。3、读了这小节，你还知道了什么？4、闻名中外是什么意思？闻名中外指：国内外都很有名气。（不仅中国人知道，连外国人也知道）说的真好5、小结：正因为鸟岛有名，所以来这里游玩的客人特别多，来一起读好这一小节。来岛上游玩得...............过渡：春天的鸟岛是什么样子的呢?(二)出示第二小节。1、读了这一小节，你仿佛看到了什么？