2017秋八年级语文上册 第二单元 6《最后一课》3 .pptVIP

都德;作者都德(1840——1897;走近作者 1870年“普;在祖国危急的关头，爱国主义热潮;简介时代背景 　　普法战争是法;课文以小弗郎士的口吻，叙述了法;需要掌握的字的读音：踱来踱去 ;阅读文章感知内容;无标题;无标题;无标题;无标题;法兰西阿尔萨斯;无标题;关于小说小说的三要素（序幕）开;（1）理清文章的结构（2）找出;1、故事情节 ;2、人物;小弗朗士在最后一课思想感情发生;在每一个阶段找出描写小弗郎士心;心里很怕韩麦尔先生骂我，我想就;“我几乎还不会作文呢！我再也不;这一段大量使用感叹号，这些感叹;天啊，如果我能把那条出名难学的;“我这些课本，语法啦……舍不得;我心里想：“他们该不会强迫这些;找出文中描写小弗朗士心理变化的;无忧无虑不想上课感觉出事感到诧;怕诧异难过懊悔、憎恨依恋热爱小;小弗郎士上课前后心情、态度有什;什么原因使小弗郎士发生了这么大;你认为小弗郎士是一个什么样的人;小弗郎士在最后一课上，思想感情;小弗郎士在小说中起到了什么作用;你认为韩麦尔先生是一个怎样的人;我们的老师今天穿上了他那件挺漂;写出了韩麦尔先生对毕生从事的教;我每次抬起头来，总看见韩麦尔先;“韩麦尔先生站起来，脸色惨白，;然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话;他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，;韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我;动作描写 充分地表现了;韩麦尔先生说“法国语言