【冀教版】八年级数学上册-学案 线段的垂直平分线.docVIP

PAGE 线段的垂直平分线 第2课时 线段垂直平分线的逆定理及尺规作图 学习目标： 1.理解并掌握线段垂直平分线的逆定理并学会运用.（难点） 2.根据能够运用尺规作线段的垂直平分线. 3.能够运用线段垂直平分线的性质定理和逆定理解决实际问题．（难点） 学习重点：线段垂直平分线的逆定理. 学习难点：线段垂直平分线的逆定理的运用. 自主学习 自主学习 知识链接 写出线段垂直平分线的性质定理，再根据其写出其逆命题. 答：_______________________________________________________________________. 新知预习 结合下图，写出线段垂直平分线的性质定理的逆命题. 已知：如图，点P为线段AB外一点且_____________. 求证：点P在线段AB的垂直平分线上. 证明：设线段AB的中点为O，连接PO并延长. 在△_______和△________中， ∵___________________________________________, ∴△_______≌△________. ∴_______________________. ∵_______________________. ∴_______________________. ∵_______________________. ∴_______________________. 于是我们得到线段垂直平分线性质定理的逆定理： 到线段两个端点距离相等的点，在这条线段的____________上． AB A B C D 图1 1在锐角△ABC内一点P满足PA=PB=PC，则点P是△ABC（ ） A．三条角平分线的交点 B．三条中线的交点 C．三条高的交点 D．三边垂直平分线的交点 2、如图1，四边形ABCD，AB=AD，BC=DC， ABCD A B C D E 图2 点A在线段BD的 上， 点C在线段BD的 上. 3、如图2，AD是△ABC的高，E为AD上一点，且BE=CE， 则△ABC为 三角形。 四、我的疑惑 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 合作探究 合作探究 要点探究 探究点1：线段垂直平分线的性质定理的逆定理 问题1：如图，在四边形ABCD中，AC平分∠BAD和∠BCD，连接BD，则AC与BD交于点E.求证：直线AC垂直平分线段BD. 【归纳总结】到线段两端距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上． 【针对训练】 已知：如图，在△ABC中，AB=AC，O是△ABC内一点且OB=OC.求证AO⊥BC. 探究点2：用尺规作垂线或线段的垂直平分线 问题1：如图，点A和点B关于某条直线成轴对称，你能作出这条直线吗？(注：作一对对应点的对称轴就是作线段AB的垂直平分线) 【归纳总结】要熟练掌握线段垂直平分线的作法，作出的图形中的作图痕迹要保留． 问题2：如图，已知△ABC，用尺规求作△ACB的中线CD. 【归纳总结】要熟练掌握线段垂直平分线的作法，作出的图形中的作图痕迹要保留． 【针对训练】 已知△ABC中，试画出三边的垂直平分线. 二、课堂小结 内容 线段的垂直平分线性质的逆定理 与一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的____________上． 直线l是线段AB的垂直平分线，P为l上一点，则PA＝PB；反过来，若PA＝PB，则点P在线段AB的垂直平分线上. 用尺规作垂线或线段的垂直平分线 A，B两点关于某直线对称，则连接AB，分别以A，B为圆心，大于eq \f(1,2)AB的长为半径画弧，两弧相交于E、F两点，作直线EF，则EF就是其垂直平分线. 当堂检测 当堂检测 1.如图所示，AC=AD,BC=BD,则下列说法正确的是（　　　） A．AB垂直平分CD； B