其中的封建宗法思想残余.ppt

（2010浙40）全国法律法规对行政裁量权规定了一定的范围和幅度，但有的缺乏具体的实施细则和执法基准，这为行政机关滥用行政裁量权提供了可能。比如，道路交通法第99条规定，机动车行驶超速的罚款从200元到2000元，执法人员应根据案件实际情况合理做出处罚。而在实践中，出现了诸如本应罚款300元，执法人员却因素质、心情等原因处罚1000元的现象，群众对此非常不满。规范行裁量权，为政府权利设限，增强政府共公信力是我国政治体制改革的一个重要方向。? 在这背景下，一些地方政府主动出台并实施了一系列规范行政量权的办法。经过一段时间，这些地方政府依法行政水平将上了一个台阶。规范行政裁量权的做法得到了群众的普遍的认可，政府权威进一步提高。? （2）用对立统一的观点，说明地方政府对权力自我设限的做法不仅没有削弱反而提高了政府权威的道理。（10分） ①唯物辩证法认为：世界上的一切事物都包含既相互对立、又相互统一的两个方面，双方在一定条件下相互转化。 ②政府的权威和权力既对立又统一。行政机关裁量权过大易导致权力滥用，甚至滋生腐败，损害其威望和公信力。行政机关对权力自我设限，虽然会缩小行政裁量权的自由度，但能够使权力运行更加公开、透明、规范，工作效率更高，群众更加认可政府．因此，地方政府对权力自我设限，不是削弱而是提高了政府的权威。 * 高考评卷对高三政治教学的启示 温州二高 俞优红 一.感受评卷 二.答题分析 三.教学启示 政治评卷时间 6月10日报到； 11日上午评卷会议，下午试评卷； 12日——17日中午（5天半正评） 上午8:00——11:40 下午1:30——4:40 每天7小时的评卷时间，平均每人每天2500多份。 1.时间紧，任务重，眼睛累； 2.调细则，明标准，控误差 （3）控误差：每份卷子都由2位老师来评阅，若超过（1分，18选6的误差是1分内），则由学科组长进行仲裁。 （1）调细则： ①学习、研读标准答案 。 ②小组长根据标准答案细划每一个得分点,并确定赋分标准。 ③经讨论、研究、编写替代答案。 ④试评后调整替代答案，并根据学生答题情况调整赋分标准。 (2)明标准：强调评卷要求和统一评分标准，直到评卷结束，不得更改标准 二.答题分析 整卷得分情况： 4.55 10 自选07 6.11 12 41 （3） 选择题 40 （1） 40 （2） 41 （1） 41 （2） 自选08 分 值 48 10 10 8 12 10 除零 均分 39 4.25 3.38 5.35 4.94 4.55 整卷除零均分60.1 40. 祠堂是崇宗祭祖联络宗亲的场所，是祠堂文化的重要载体。W村也曾有老祠堂。祠堂文化在村民教化、乡村治理中发挥过积极作用，但其中的封建宗法思想残余有时也被人用来排斥外姓、干扰选举。新农村建设以来，W村把老祠堂翻修扩建成宽敞明亮的新礼堂，开展创建“文化礼堂、和美乡风”系列活动，敬先贤、诵村训、礼仪传习、普法讲座、村民一家亲、评选孝老爱亲最美家庭等。经过多年的努力，新礼堂已成为村里的文化地标。礼堂文化温润了村民关系，促进乡村治理。去年，该村被评为践行社会主义核心价值观省级示范村。 （1）结合材料，运用文化的继承性与文化发展的知识，说明W村成功建设礼堂文化所包含的道理。（10分） 1．得分统计 本题平均得分为3.76/4.25（含零/除零），各值分布情况见下表。 答题分析 占比(%) 分值 11 0.0 5.1 1.0 9.5 2.0 12.8 3.0 17.5 4.0 24.9 5.0 14.3 6.0 4.2 7.0 0.7 8.0 0.1 9.0 0 10.0 2.评分细则 （3）传统文化具有两面性，必须批判地继承、才能发挥其积极作用。（2分） 如写出传统文化有其精华，也有其糟粕，一分为二。给1分 （4）礼堂文化的成功建设在于对祠堂文化取其精华、去其糟粕，保留符合社会发展的内容，剔除与改造带有封建宗法性质的内容（2分） 如写出对祠堂文化取其精华去其糟粕给1分；展开给1分 （1）传统文化是社会成员的精神纽带，祠堂文化是传统文化的一部分。（1分） (2)W村祠堂文化的成功建设在于发挥祠堂文化在人文教化、社会认同等方面的作用。（1分） 只要写出传统文化是精神纽带，祠堂文化的人文教化作用给2分。 （5）继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求（2分） 替代：文化在继承中发展，在发展中继承。 如写出“继承和发展是同一个过程的两个方面”给1分 （6）礼堂文化的成功建设在于对祠堂文化推陈出新、革故鼎新，打破了宗族界限，融入了社会主义核心价值观，在新农村建设中发挥重要作用。（2分） 如写出对祠堂文化推陈出新、革故鼎新给1分，展开给1分。 3.存在问题及原因 （1）低分段过多，尤其是零分卷占