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正确使用实词、虚词;1、汉语的词首先根据是否能作句子成分,分为实词和虚词两大类。
2、实词能够单独充当句子成分,意义比较实在,表示事物、动作、行为、变化、性质、状态、时间、处所等。包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。3、虚词是不能单独充当句子成分的词,有连接或附着各类实词的语法意义。可以把虚词分为副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词六类。 ;4、高考语文词语运用考点主要考查实词(含同音异义词、同义词、近义词、反义词)、虚词(含关联词)在具体语境中的意义,要求能根据语境正确使用词语。
5、考查的题型主要采用客观性选择题,词语运用题的素材大多取材于报刊时文,与现实生活的距离较近,这类素材也最能显示语言的灵活多变和丰富多彩,最能检测一个人对词语的实际运用能力。;1、从相异的语素分析。
废除 解除 破除
“废”是“废止不用”,“解”是“去掉、消除”,“破”是“打破、揭穿” 。
协同 偕同
“协”是“协力”的意思,“偕”是“一起”。
匠心 用心
侧重构思巧妙,侧重注意力集中。
;2、从词义涵盖的范围大小的不同来辨析
边疆——边境
年华——年岁 年代——年月
风俗——风尚 局面——场面
时代——时期
;3、词义的轻重程度上辨析。
鄙视——轻视
小气——吝啬 请求——恳求——哀求
失望——绝望 希望——盼望——渴望
;(2015江西卷)依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )
(1)时下,概括中国教育病症最流行的 莫过于“应试教育”。?
(2)你们这样对待远道而来的客人, 太不礼貌了吧。?
(3)外交部发言人表示中国海监船进入钓鱼岛海域活动 。?
A.词语 不免 无可厚非 B.词汇 不免 无可厚非
C.词汇 未免 无可非议 D.词语 未免 无可非议
;4、从感情色彩上辨析词义的不同。
沟通——勾通
成果——后果 节俭——吝啬
维护——庇护 聪明——狡猾
果断、决断、武断。
团结、结合、勾结
鼓舞、鼓动、煽动 ; (2013年高考江西卷)家庭的 (熏陶、熏染)使他从小对美就有敏锐的感悟,乡村丰富的色彩和生动的线条使他陶醉不已。?
?
;5、从词的语体色彩上辨析
词除褒贬义之外,虽然意义相同或相近,但各适用于不同场合。
口语与书面语:
哆嗦——颤抖 嘟囔——默诵
吓唬——恫吓 商量——商榷
庄重与一般:
诞辰—生日 商讨——商议 陵墓——坟 苍穹——天空
专业与一般:头部—脑袋;6、从词性上辨析。
阻碍(动词) 封建剥削阻碍生产发展。
障碍(名词) 排除障碍。
强大(形容词) 强大的动力来自崇高的 理想。
壮大(动词) 人多可以壮大声势。
深刻(形容词) 他给我留下了深刻的印象。
深入(动词) 党的政策深入人心。
深入(副词) 必须深入批判反动理论。
;7、从搭配关系辨析,做到语言得体。
在语言实践中,词和词组的搭配有一定的限度,不能任意组合。
;;;第一处,“抑扬顿挫”指声音高低起伏和停顿转折,用来修饰“运笔”不合适,应用“顿挫缓急”,排除A、C两项;第三处,“波动”比“波澜”起伏大,与“撇捺点画之间”搭配的应是“内心波澜”,排除D项。;【典例剖析】
【例1】在下列句子画横线处填入恰当的词语,并思考从什么角度辨析这些词语。
1.(2015·江苏卷)书是整个人类的记忆。没有书,也许历史还在混沌未开的蒙昧中______。(徘徊/踟蹰);2.(2015·江苏卷)读书,让绵延的时光穿越我们的身体,让几千年来______(积聚/积淀)的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。
;3.(2015·湖北卷)研究伊始,该团队选取了华北、西北地区生产的几十种马铃薯进行分析__________。(鉴别/甄别);4.(2015·全国卷Ⅱ)他是一个心地善良的人,但性格懦弱、谨小慎微,做起事来总是______,从来不敢越雷池一步。(故步自封/墨守成规/抱残守缺);5.(2014·北京卷)对联的撰写,往往注重其________与品味。(蕴涵/内涵)
;6.(2014·江苏卷)最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的________。(用心/匠心);7.词
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