《小学语文识字写字教学的有效性研究方案》立项课题开题报告.docVIP

东莞市普教系统教育科研立项课题 开 题 报 告 课题名称：小学语文识字写字教学的有效性研究 课题编号： 2013GH078 批准立项时间 ： 2013年12月 计划完成时间 ： 2015年7月 课题负责人： 韦巧灵 所在单位： 东城区中心小学 联 系 电 话 ： E-Mail： 179816347@ 东莞市教育局教育科研领导小组办公室 制 一、开题活动简况（开题时间、地点、评议专家、参与人员等） 开题方式：集体公开 开题时间：3 开题地点：东城区中心小学 评议专家：东城教办教科研负责人张毳老师、王成邦老师 参与人员：课题组负责人韦巧灵及课题组成员卢丽英、卢锦平、陈瑞玲、古碧珠、成文波、 邓淑君等老师。 二、开题报告要点（题目、内容、重难点、方法、思路、组织、进度、经费分配、预期成果等） 题目： 小学语文识字写字教学的有效性研究（课题编号：2013GH078） 目标： 本课题将着眼于学生的发展，开展识字写字教学有效性的研究，以优化识字、写字学习方法为手段，在充分遵循汉字自身特点和儿童心理特点基础上，引导学生在教学中从被动抵达主动，从他能抵达自能，从汉字的工具性抵达文化性、审美性和益智性；在写字教学中注重书法技能的培养，注重书法技法的渗透，进一步感受民族文化的无穷奥秘，从而培